幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳《繁体：殼》
目的：培养孩子动作的灵（繁：靈）活性、细心和自信心。
准备：大张的废报纸[繁：紙]若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子[读：zi]发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发[繁：發]出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵【拼音：fū】成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋(pinyin：dài)鼠妈妈/爸爸
目的：锻炼孩(pinyin：hái)子的身体协调能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双[拼音：shuāng]腿夹(繁体：夾)紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳圈圈{读：quān}
目的：锻炼孩子动作的灵活性和《拼音：hé》自信心。
准(繁：準)备：两个圈
玩法：孩子从一个《繁体：個》圈里跳到另一个圈里，家(繁体：傢)长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到{拼音：dào}终点。
4、跳跳[拼音：tiào]球
目的：培养（读：yǎng）孩子动作灵活性和自信心
准备：跳{练：tiào}跳球
玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速sù 度快的de 那一组胜利。
5、宝宝bǎo 快爬
目的：培养孩子{拼音：zi}手脚协调能力和自信心
玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与yǔ 家长同时爬（读：pá）行，家长不（拼音：bù）能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。
6、小xiǎo 青蛙
目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的《读：de》灵活性
儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱[练：gū]、呱[练：gū]，可是青蛙没回家，妈（繁：媽）妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声[拼音：shēng]学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追[zhuī]，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙[读：wā]换成小鸭、小鸡、小狗（pinyin：gǒu）等，模仿它们的动《繁体：動》作和叫。
7、大家一起来投球《拼音：qiú》
目的：发展大动作的协调性，学习有（pinyin：yǒu）目《练：mù》标地投掷东西，增强独立性和（读：hé）自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆，教(pinyin：jiào)宝宝将袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交（读：jiāo）给宝宝，让他照你的样子【拼音：zi】做。你可以在一边给他{读：tā}数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图形宝宝找【zhǎo】朋友
目的：巩(gǒng)固认识各种颜色和形状
准（读：zhǔn）备：瓶子若干，各种颜色和形状的几[繁体：幾]何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。
玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放《练：fàng》瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋【拼音：péng】友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个（繁体：個），妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小熊小熊没椅[读：yǐ]子
目（pinyin：mù）标：学会遵守游戏规则
准备：小椅子zi 五张
儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小xiǎo 熊没有家，小熊小熊是(读：shì)谁呀{读：ya}？小熊小熊就是他。”
玩[繁体：翫]法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一澳门银河圈摆好。游戏者站在椅子旁
游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没[繁：沒]有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再{练：zài}由幼儿组进行找出小熊
最后由家长跟幼儿一起[练：qǐ]混合进行这个游戏。
10、小《练：xiǎo》鱼游来了
目标：发展手脚协调能力，培养（繁：養）躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做(拼音：zuò)鱼游状（手一前一后摆动，小碎(suì)步走）穿过“渔网”
“一群小鱼游来了，游来了，游来[lái]了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓（练：zhuā）住就要被红烧或清蒸.#28请一位家长做厨师#29
最后胜下的那条(繁：條)小鱼为胜利者。
11、游小小搬（bān）运工
目标：对图形和【pinyin：hé】颜色的认识。
准备：红、黄澳门新葡京、蓝、绿四种颜色的积木mù
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸（bà）对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出（繁体：齣）黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物{练：wù}模仿
目标：学习简单的动作（读：zuò）表演
玩法：老师带《繁体：帶》领孩子们模mó 仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家（繁：傢）长和老师一起自由表现各种动物模仿。
13、揪“尾{读：wěi}巴”
目标：锻炼孩子的《de》闪躲能力
准备：布[繁体：佈]袋或纸带若干
玩法：家长《繁：長》和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一【练：yī】些距离[繁：離]，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
14、贴五{读：wǔ}官
目的：增进幼儿家长之间[繁：間]的亲密性和合作性。
准备：娃娃脸，五wǔ 官图片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张{pinyin：zhāng}娃娃脸，起点处妈妈蒙着zhe 眼睛有幼儿带领{pinyin：lǐng}来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。
15、欢乐(繁体：樂)投沙包
目的：培养幼儿快速跑的能力以(pinyin：yǐ)及投掷能力
准备：篮子(zi)5只，沙包50个。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两(liǎng)人来共同完成。幼儿站在{pinyin：zài}起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道dào 中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。
16、找妈(mā)妈
目的：增进亲子感情，培(读：péi)养幼儿观察能力
准备：屏幕[拼音：mù]
玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里(繁：裏)伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点《繁：點》，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的【练：de】时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢(拼音：qiǎng)椅子
目的：培养幼儿及家长（读：zhǎng）的敏锐能力
准备：椅子《练：zi》30张，鼓一架。
玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓[读：gǔ]声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继[繁：繼]续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼[pinyin：pīn]图福娃
目的：培{练：péi}养幼儿与家长的合作能力
准备（繁体：備）：5个福娃拼图。（分成9块）
玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起qǐ 点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图(繁体：圖)，运完拼完且迅《xùn》速的一组为胜。
19、快活（练：huó）的小鱼
目的：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体《繁体：體》摆动的感觉。
准备：每位（拼音：wèi）宝宝一条大毛巾、一个塑料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时向上抖dǒu 动床单，使球跳跃起[练：qǐ]来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。
附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里(lǐ)漂piào 一漂。
20、放(拼音：fàng)鞭炮
目的：练习蹲、跳动作，感【读：gǎn】受亲子游戏的快乐。
准（繁体：準）备：宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝{pinyin：bǎo}先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；（2）妈妈用手抚(繁体：撫)摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，妈妈赶快点一点，嘭[读：pēng]嘭嘭嘭跳的高[pinyin：gāo]。
21、看谁得（拼音：dé）第一
目的（pinyin：de）：培养孩子合作精神和独立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈(拼音：mā)的手，把爸爸或妈妈带到起点，速（拼音：sù）度快者为胜{繁：勝}。
规则：爸爸或妈妈的眼[练：yǎn]睛要一直蒙上，不能偷看。
22、赶小{拼音：xiǎo}猪
目的：培养孩子合作能力和动（繁：動）作的灵敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛（繁体：賽）开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮（pinyin：pí）球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。
规则（繁体：則）：赶小猪（皮球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。
23、运《繁：運》球
目的：培péi 养孩子动作灵活性和自信心。
玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩【练：hái】子，孩子钻过山洞把球交《拼音：jiāo》给爸爸，爸爸将球投进(繁：進)筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。
24、穿鞋
目的：培养孩子(pinyin：zi)独立生活能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩[hái]站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先【拼音：xiān】到(pinyin：dào)者为胜。
规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑（pinyin：pǎo）；2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得（拼音：dé）帮忙，否则犯规。
25、叠[dié]叠高
目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认《繁：認》真和自信心。
玩法：家长站在起点拿易[练：yì]拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子将易拉罐叠高（如倒下则重新叠），以一《pinyin：yī》分钟为限，叠得最高着为胜。
26、抬{拼音：tái}轿子
准备：羊角球、高{gāo}低障碍物
玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑【拼音：pǎo】回中点，把球放下后，用手搭{pinyin：dā}成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后（繁体：後）再往前走；2、通过障碍物时(繁：時)，不bù 可碰倒障碍物。
27、给动物{练：wù}送食
目的：锻炼幼儿的手臂的力量和手脚协《繁：協》调爬行的能力
准备：动物（2-3个）、食{pinyin：shí}物、篮子、平衡木、山洞、黑板
玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过独[dú]木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下xià 面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为【pinyin：wèi】胜。
规则：1、过河时，应双脚同时离地，蹦跳过河，不可跨过；2、食物应贴在相【读：xiāng】应动物下面，应把所suǒ 给食物都送完，贴正确后方可返回。
28、我们一起来套tào 圈
目的：培养[yǎng]幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。
准(拼音：zhǔn)备：呼拉圈15个（分五组，一组3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处，拿（拼音：ná）一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上[pinyin：shàng]，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规则：1、幼儿爬垫子时，应双手、双(繁体：雙)膝着地向（繁：嚮）前爬；2、孩子一次只可拿一个《繁：個》呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。
29、投【拼音：tóu】球
准zhǔn 备：易拉罐、纸娄、凳子
玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上，发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向《繁：嚮》中点，到达后，将易拉罐交给孩子，孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍[繁：礙]物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则：头顶易拉罐时，如在zài 途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。
30、蚂蚁（读：yǐ）搬豆
目的：发挥亲子间相互配合的（练：de）作用，增进亲子感情。
准备：木棍、书包、呼{pinyin：hū}拉圈、垫子、铃鼓、凳子
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼（hū）拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包(bāo)背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规则：家长应在孩子拍响铃鼓后才可起（练：qǐ）身返回。
31、袋{拼音：dài}鼠接力
目的：培【pinyin：péi】养孩子合作能力和动作灵活性。
准备[拼音：bèi]：八个家庭（每个家庭tíng 一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十《练：shí》米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的【de】腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对【练：duì】面把接力棒传给后一位(读：wèi)家长。哪组最先传递完即为胜利队。
32、找宝宝《繁体：寶》
准备：每位家长{练：zhǎng}自己准备一块纱巾
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作{读：zuò}来表露自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼《练：yǎn》寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了le 宝宝。
33、二人（rén）三足
人数：3人（每个家庭两大一小）一组【繁：組】，一次四组
玩法：爸爸和【拼音：hé】妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐(练：zuò)自己的宝宝，同时跑向终《繁：終》点，先到的的家庭获胜。
34、牵瞎子《zi》套圈
人数：2人《rén》（每个家庭一大一小）一组，一次四组。
玩法：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝牵爸爸（或妈妈）到指定地点[繁：點]，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸#28或妈{练：mā}妈#29套圈小动物，最多的家庭获胜。
35、袋（拼音：dài）鼠跳跳跳
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度【拼音：dù】为[繁体：爲]孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先(练：xiān)到达为胜。
36、过小[读：xiǎo]河
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组（繁：組）
玩法：家长与孩[hái]子利{练：lì}用三块纸板，以最快的速度过【guò】小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。
37、找妈妈(繁：媽)
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一【拼音：yī】次四组
玩法：爸《拼音：bà》爸和孩子站在起跑线，妈(繁体：媽)妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获[繁体：獲]胜。
38、抱球[拼音：qiú]
人数：三人#28每个家庭两大一小#29一组 ，一次【pinyin：cì】三组
玩法：孩子和家长同时从起跑{读：pǎo}线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑[pinyin：pǎo]回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。
39、大珠小[练：xiǎo]珠落纸篓
人【读：rén】数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次三组。
准备： 塑料纸篓2只，乒乓球《拼音：qiú》10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线[繁体：線]。
玩法：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只（繁体：祇）皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓[繁体：簍]中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。
40、山果甜又【pinyin：yòu】香
人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次四(拼音：sì)组
玩法：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过《繁：過》“山[shān]洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘《拼音：zhāi》完果子的家庭为优胜者。
41、大手(读：shǒu)和小手
人数：活动人数三个家庭（澳门新葡京每个家庭一大一[yī]小）
玩法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个《繁：個》家庭的棉花球和玻璃珠相【读：xiāng】加。最多的家庭获胜
42、穿珠比赛[sài]
目（读：mù）的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性。
玩法：参加游戏的小朋友每měi 人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个[繁体：個]以上{pinyin：shàng}即为获胜。
规则：游{练：yóu}戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
43、有趣的转盘《繁：盤》
目标：培养孩（读：hái）子的动手涂色能力和点数能力。
准备：彩笔一盒，圆规一只[繁：祇]，细绳三sān 条，直径为6厘米的白色圆[繁体：圓]形卡纸三张。
玩法（pinyin：fǎ）：
1、家长将三张圆形卡纸制作成《读：chéng》：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子[拼音：zi]在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑【读：hēi】色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上《拼音：shàng》各有红、黄、蓝几处。
3、亲子[zi]一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳{繁体：繩}线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然(读：rán)保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
44、变（繁：變）魔术
目标：培养孩子的观察比较能力和语言表达能力《读：lì》。
准(繁体：準)备：牛奶一瓶，手电筒一个[繁体：個]，筷子{pinyin：zi}一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩《繁体：翫》法：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃《lí》杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是《shì》白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动[繁：動]作，再说墙上影象的变化。（玩具的影【yǐng】象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少许牛奶用《读：yòng》筷子搅拌均匀，再用手电[拼音：diàn]筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具继续表演，然后（繁体：後）描述看到的情景。
5、亲子在(zài)墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？
6、亲子[拼音：zi]分别轮流竖手指，另一人[练：rén]根据手指数量学动物叫，或听声音《拼音：yīn》竖手指。
45、小小音乐家(繁：傢)
目【拼音：mù】标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数《繁：數》的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯七(qī)个，筷子两只，水若干。
玩法{fǎ}：
1、七个玻璃杯并排在（读：zài）桌上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩（读：hái）子给杯子按照水位由低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像[练：xiàng]什麽音？
4、家长引导孩子观察比较水位与声音的《练：de》关系。
5、家(jiā)长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演（pinyin：yǎn）奏乐曲，激发孩子演《yǎn》奏兴趣。
6、亲子合作演《读：yǎn》奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱家(拼音：jiā)、舞蹈家。
46、调皮《pinyin：pí》的小鸟
目标：激发孩子的探《读：tàn》索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶《繁体：膠》带一卷，彩色笔一盒。
玩法【拼音：fǎ】：
1、家长将卡纸自中间画一条[繁体：條]线形成两个正方形格子，在{读：zài}格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜【拼音：xǐ】欢的颜色。
3、亲(繁体：親)子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥（练：shá）现象发生。（筷子快速搓转，由于视[拼音：shì]觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）
5、家长引导孩{拼音：hái}子找出小鸟进出笼子的奥秘。
47、铺《繁体：鋪》路
目标：巩（繁：鞏）固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备[繁：備]：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩(繁：翫)具小猫、小狗各一只，玩具房子《pinyin：zi》两只，彩色笔一盒。剪刀两把。
玩法【拼音：fǎ】：
1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路{拼音：lù}的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画图形（拼音：xíng）、涂色、剪图形。
3、家长引导孩子用各种图形按一(yī)定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮[练：liàng]的【练：de】路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的(拼音：de)规律。
5、孩子拿着玩具《拼音：jù》小猫、小狗在路上跳舞、游戏
48、神秘的图{pinyin：tú}形
目标：激发孩子亚博体育的活动兴(繁体：興)趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机[繁：機]一只，白纸若干张，剪刀等。
玩[wán]法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内（繁：內）涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的《拼音：de》个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失(pinyin：shī)）
4、家【pinyin：jiā】长与孩子用打火机烤一烤（练：kǎo）纸张，再看有何变化。（火《练：huǒ》烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）
5、孩子再用盐水画图案晾干后观察chá 变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子《练：zi》说说自己变的魔术。
49、捉《练：zhuō》迷藏
目标：巩固孩子对方位的认识，融《读：róng》洽亲情。
准备：各种动物[练：wù]玩具。
玩《繁：翫》法：
1、家长藏cáng 动物玩具，请孩子找一找说一说。
2、孩子《读：zi》藏起来家长找一找，说出孩子（pinyin：zi）藏的方位，如床下、门后、被子里等。
3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪【pinyin：nǎ】里找到的。
4、孩（拼音：hái）子拿玩具，按家长说方位放玩具。如rú ：头上、背后、衣服里面、桌下等
5、亲子拿着玩具唱歌【gē】、跳舞。
50、好玩的【拼音：de】麻将
目标：激发孩子手shǒu 口一致点数以及jí 按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象{pinyin：xiàng}力和空间建构能力。
准备：麻【má】将
玩(繁：翫)法：
1、亲子自由玩麻将[繁体：將]。
2、家长引导（繁：導）孩子数数各“条”、“饼”的个数。
3、亲（繁体：親开云体育）子比一比谁的“条”（“饼”）多，谁的少？
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成《练：chéng》各种形状，说出图形名称。
5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩(练：hái)子发现规律。
6、请孩《读：hái》子也按一定规律摆放，让家长来猜。
51、奇妙的《读：de》口袋
目标：巩固孩子对[繁：對]形状的认识，以及边听声音边点数的能力。
准备：口(拼音：kǒu)袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。
玩【pinyin：wán】法：
1、孩子将手伸进口袋摸一(读：yī)摸，说一说是啥。
2、家长说形状，孩子摸出《繁体：齣》相应的物体。
3、家长说数量，孩子（拼音：zi）摸出相应数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定《dìng》的规律排放。
5、亲【qīn】子（练：zi）品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个【pinyin：gè】还剩下几个。
52、给气（读：qì）球娃娃戴帽子
目标：培养孩子观察（拼音：chá）比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯、塑料杯、热水shuǐ 、彩笔、线。
玩法《fǎ》：
1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴【练：zuǐ】等。
2、孩子说说气球的颜色、分别数数每{练：měi}种各有几个。
3、请孩子试着（练：zhe）把杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二【读：èr】十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出【pinyin：chū】结果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个（繁体：個）数，气球与帽子的个数的多少。
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