幼儿园中班教案和反思幼儿教案幼儿园里的花圃pǔ 的反思和反馈？

幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？　　活动目标：　　1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季花圃。　　2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣

幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？

　　活动目标：

　　1、探索正方形四等分的方法fǎ ，尝试设计不同的四季花圃。

　　2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩（繁体：綵）。

　　3、培养幼儿比较和《拼音：hé》判断的能力。

　　4、引导亚博体育幼儿(繁体：兒)积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5、发展幼儿逻辑思维能力【读：lì】。

　　活动准备《繁体：備》：

　　圆形、正《zhèng》方形各种形状花坛卡片若干、剪刀、固体胶、春(pinyin：chūn)夏秋冬四季不同的花卉图片

　　活动[繁体：動]过程：

澳门新葡京　　一、导入rù 谜语

　　身体长又长，开花黄又黄，脸澳门新葡京蛋儿朝太阳，籽儿香又香。（猜一种花的名称）#28向日葵#29猜对了，正是夏天怒放的向日葵，它是我最喜欢的一种{繁：種}花。

　　你喜欢什《pinyin：shén》么花？它在什么季节开放？

　　小结[繁体：結]：春夏秋《繁：鞦》冬，百花绽放，各种各样的花装扮着我们的城市，让我们的生活变（繁体：變）得更加美好。

　　二、圆形《读：xíng》花坛的四等分

　　把圆形花坛分成大小一样、形状相同的四份，分《练：fēn》别种上四季的花。

　　1、集体讨论(繁：論)演示

　　怎么把圆形花坛分成大小、形《练：xíng》状相同的四份呢？

　　小结：对折两次的方法，把圆形花坛分成了大小、形状形同[拼音：tóng]的四份。一个大花坛变biàn 成了平均的四份《练：fèn》，叫做四等分。

　　2、分辨四季的花

　　圆形花坛进行了四等分，还种【繁体：種】上了四季花卉。

　　谁能告诉大家都种了哪些四季的[拼音：de]花？

　　小结：春夏[xià]秋冬，四季轮换，每个季节都有鲜花陪伴，真是风景宜人。

　　三、正方形花坛四（读：sì）等分

　　把正方形花坛四等分，种上四（拼音：sì）季的花。

　　1、幼儿操[练：cāo]作

　　要《拼音：yào》求

　　（1）把花坛四等分【pinyin：fēn】，并分别种上四季的花。

　　（2）多分几个花坛，试[繁体：試]试不同的分法。

　　（3）音乐停止，停止操作，拿着作品马《繁：馬》上集中。

开云体育　　2、讨论（繁体：論）

　　关键提问：四等分后变[biàn]成了什么形状？你都是怎【zěn】么分的？你喜{练：xǐ}欢这个花坛里的花吗？为什么？我们把正方形花坛四等分，一共想出了几种分法？

　　小结：今天，我们用不同的方法把正方形花坛进行了四等分，有的平均{拼音：jūn}分成四个小正方形、有的平均分成四个澳门银河小长方形，还有的平均分成四个小三角形，在不同四等分的花坛里，四季花卉交替开放，装扮着我们的春夏秋冬。

　　活动延伸shēn ：

　　三角形花坛[tán]怎么四等分？你想种上哪些四季花卉？

　　（对角折，上下对边折，左（读：zuǒ）右对边折等）

　　活动【dòng】反思：

　　等分是生活中的一个数学活动，探索性强。设计等分数学活动要注重幼儿原有的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不同形状物体进行等分的方法，在新要求与旧经验的交织中，实现认知的平衡，获得发展。本次数学活动的《拼音：de》目标是学习(繁：習)四等分

大班幼儿对圆形，正方形等平面图形是熟悉的《pinyin：de》，因此对图形进行等分就有可操作性。活动过程中【练：zhōng】，通过谜语导入《拼音：rù》，引起幼儿的兴趣，学习四等分。在操作过程中，鼓励幼儿大胆尝试、操作

操作完，让幼儿通过观察和比较，从而掌握四等分的方法。孩子们在这个过程中积极动脑，想出了不同的分法。整{练：zhěng}个活动过程中，一环扣一环，遵循由易到难，循序渐进地原（拼音：yuán）则，让幼儿的观察能力、动手能力[lì]都得到了很好的发展

　　不足之（拼音：zhī）处：

　　活动时间，环节应该再安排得紧凑(繁：湊)一些、该简略的部分再压缩一下。