幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳《繁：殼》
目的：培养孩子动作的de 灵活性、细心和自信心。
准备（繁体：備）：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起[练：qǐ]报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚【繁体：腳】从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋【读：dài】鼠妈妈/爸爸
目的：锻炼孩子zi 的身体协调能力和注意力。
玩法：让(繁体：讓)孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在[拼音：zài]妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚《繁体：腳》向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳圈圈{读：quān}
目的：锻炼(繁体：煉)孩子动作的灵活性和自信心。
准备：两（读：liǎng）个圈
玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子{pinyin：zi}后面将圈拿到（读：dào）前面，依次类推，直到终点。
4、跳跳球【读：qiú】
目的：培养孩子动作{读：zuò}灵活性和自信心
准备：跳tiào 跳球
玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对(繁：對)面指定的位置，口令一响，宝宝[bǎo]坐到跳跳球上跳到家长面前【pinyin：qián】，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、宝宝快爬《练：pá》
目的{拼音：de}：培养孩子手脚协调能力和自信心
玩法：每位家庭指定一条路{pinyin：lù}程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时(繁：時)爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在(zài)宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。
6、小青蛙【拼音：wā】
目的：培养孩{pinyin：hái}子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性
儿歌：一(练：yī)只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回（繁体：迴）家，妈妈大声叫【拼音：jiào】：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小[练：xiǎo] 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐[zuò]下来，重新开始游戏。
小贴士{读：shì}：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫{拼音：jiào}。
7、大家一起来投(读：tóu)球
目[练：mù]的{读：de}：发展大动作的协调性，学（繁：學）习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。
准备：几个袜球和一只小[拼音：xiǎo]塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起（读：qǐ）来，再重新投进圆环中。示范（繁：範）几次后，将球交给宝宝(繁：寶)，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图形宝[繁体：寶]宝找朋友
目的：巩固认《繁体：認》识各种颜色和形状
准备：瓶子若干，各种颜色和[拼音：hé]形状的几何图形若干。先在同一[yī]瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。
玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么[繁体：麼]颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的《练：de》图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小熊（读：xióng）小熊没椅子
目标：学会遵(读：zūn)守游戏规则
准备《繁体：備》：小椅子五张
儿歌：“一个娃娃（练：wá）一个家，小熊小熊xióng 没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就《读：jiù》是他。”
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈quān 摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到dào 椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家《繁：傢》长进行此游戏找出大熊
再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长[繁体：長]跟幼儿一起混合进行这个游戏。
10、小《读：xiǎo》鱼游来了
目标：发【pinyin：fā】展手脚协调能力，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小《练：xiǎo》鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快【拼音：kuài】快抓住
”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红(繁：紅)烧或清蒸.#28请一位家长做厨师#29。最后胜下的那条小(读：xiǎo)鱼为胜利者。
11、游小小搬运（繁：運）工
目标：对图形和颜色的认识{练：shí}。
准备[繁体：備]：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木
玩（繁体：翫）法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈[繁体：媽]！”如此类推。
1澳门巴黎人2、动物模mó 仿
目标：学习简单【练：dān】的动作表演
玩法：老师带领（繁：領）孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪【pinyin：wāng】、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。
13、揪(pinyin：jiū)“尾巴”
目标：锻炼孩子的闪躲能力《读：lì》
准备：布《繁：佈》袋或纸带若干
玩法：家长和孩子各自将带子的(pinyin：de)三分之一塞进裤腰里，剩下的【练：de】部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距《pinyin：jù》离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
14、贴五{拼音：wǔ}官
目的：增进幼儿家长之间[繁：間]的亲密性和合作性。
准备：娃娃（读：wá）脸，五官图片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领《繁：領》来到黑板(繁体：闆)前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。
15、欢huān 乐投沙包
目的：培养幼儿[繁：兒]快速跑的能力以及投掷能力
准备（繁：備）：篮子5只，沙包50个。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两（繁：兩）人来共同完成{读：chéng}。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹chuī 响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。
16、找妈妈《繁体：媽》
目的：增进亲子感情，培养《繁：養》幼儿观察能力
准备《繁体：備》：屏幕
玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲(duǒ)在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察[pinyin：chá]手找出自己的妈妈。看谁能在最(读：zuì)短的时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢（繁体：搶）椅子
目的：培养幼儿及家长{练：zhǎng}的敏锐能力
准备：椅子30张[繁：張]，鼓一架。
玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼[练：yòu]儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游[拼音：yóu]戏，最【zuì】后留在场地的家庭为胜。
18、拼{读：pīn}图福娃
目的：培养幼儿与家长的合《繁：閤》作能力
准备：5个(繁：個)福娃拼图。（分成9块）
玩法：终点处放有一块黑板《繁体：闆》，两名(练：míng)家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终[繁：終]点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快活的（练：de）小鱼
目的：感受与成人合作的快乐与成功，并体(繁体：體)验物体摆动的感觉。
准备：每位宝宝一条(繁体：條)大毛巾、一个塑料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动(繁：動)床单，使球在上面滚gǔn 动；儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。
附儿歌：小《练：xiǎo》鱼小鱼真淘气，游来游去qù 不停息，挺起（练：qǐ）身子跳一跳，落在水里漂一漂。
20、放鞭【拼音：biān】炮
目的：练习蹲、跳动作，感{读：gǎn}受亲子游戏的快乐。
准备：宝宝蹲下，双手握住脚踝，把(读：bǎ)头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手《拼音：shǒu》说儿歌；（2）妈妈(繁：媽)用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，妈妈赶快{读：kuài}点一点，嘭嘭（pinyin：pēng）嘭【pinyin：pēng】嘭跳的高。
21、看（拼音：kàn）谁得第一
目的：培养孩子合作精神和hé 独立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈《繁体：媽》的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉【lā】着爸[拼音：bà]爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。
规则：爸爸或妈妈的（拼音：de）眼睛要一直蒙上，不能偷看。
22、赶小猪(繁体：豬)
目的：培养孩子合作能力和动作的灵敏[读：mǐn]性。
玩法：孩子抱球《pinyin：qiú》站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交[练：jiāo]给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。
规则：赶小猪（皮球）时只能在自己的跑道内，否则[繁体：則]比赛成绩无效。
23、运球qiú
目(读：mù)的：培养孩子动作灵活性和自信心。
玩[繁：翫]法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑【拼音：pǎo】到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。
24、穿鞋《练：xié》
目的：培养孩子独(拼音：dú)立生活能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩[练：hái]站在对【duì】面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面[miàn]，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。
规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不（bù）得帮忙，否（练：fǒu）则犯规（繁体：規）。
25、叠叠高(pinyin：gāo)
目(mù)的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心。
玩法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子将[拼音：jiāng]易拉罐叠高（如（读：rú）倒下则重新叠），以一分钟为限，叠得最高gāo 着为胜。
26、抬{练：tái}轿子
准备：羊角球、高低障(zhàng)碍物
玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对(繁体：對)背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在[练：zài]轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家长夹球时，如球（拼音：qiú）掉{拼音：diào}地，须在原地夹好后再往前走《读：zǒu》；2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。
27、给动物【拼音：wù】送食
目的：锻[繁体：鍛]炼幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的能力
准备：动物（2-3个）、食[shí]物、篮子、平衡木、山洞、黑板
玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小【直播吧xiǎo】动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过[guò]河时，应双脚同时离地，蹦跳过河，不可跨过《繁：過》；2、食物应贴在相应动物下面，应把所给食物都送完，贴正确后方[读：fāng]可返回。
28、我们一(pinyin：yī)起来套圈
目的：培养(繁：養)幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。
准备：呼拉lā 圈15个（分五组，一组3个）
玩法：孩子站在《练：zài》起跑线上，发《繁：發》令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家《繁体：傢》长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规则：1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着{pinyin：zhe}地向前爬；2、孩子一次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回[繁：迴]。
29、投球[读：qiú]
准备（繁体：備）：易拉罐、纸娄、凳子
玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上，发令后，母亲将易拉罐放在头顶《繁体：頂》上，顶着易拉罐走向中点，到达[拼音：dá]后，将易拉罐交给孩子，孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物【读：wù】，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地[dì]，应在原地捡起后再跑。
30、蚂蚁{pinyin：yǐ}搬豆
目的：发挥亲子间【练：jiān】相互配合的作用，增进亲子感情。
准备：木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子zi
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中【zhōng】线[繁：線]上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规则：家长应在澳门金沙孩子拍响铃鼓后才可起身shēn 返回。
31、袋鼠接力《练：lì》
目的：培养孩子合（繁体：閤）作能力和动作灵活性。
准备：八个家庭（每个家庭一大（练：dà）一小）为一组，每组分两排对【pinyin：duì】面站（间距【jù】为十米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长【练：zhǎng】的[练：de]脖子，双腿勾住家长的腰。家长（繁：長）双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
32、找宝宝（繁体：寶）
准备：每位家长(拼音：zhǎng)自己准备一块纱巾
规则：宝宝不能发出声音（练：yīn）或做任何动作来表露自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱(繁体：紗)巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉（读：diào）纱巾，看看自己是不是找对了《繁：瞭》宝宝。
33、二《练：èr》人三足
人(读：rén)数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：爸爸和妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝宝，同时跑{练：pǎo}向终点，先到的的家庭获胜【繁：勝】。
34、牵（繁：牽）瞎子套圈
人数：2人（每个家庭（拼音：tíng）一大一小）一组，一次四组。
玩法：爸爸（或妈妈）蒙眼(yǎn)，宝宝牵爸爸（或妈妈）到指定地点，宝宝跑到(拼音：dào)指定地点拿圈，送给爸爸#28或妈妈#29套圈小动物，最多的家庭获胜。
35、袋鼠跳跳跳《拼音：tiào》
人数：3人（每个家庭[练：tíng]两大一小）一组，一次四组
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子【拼音：zi】站在袋中双手提起袋《拼音：dài》边，双(shuāng)脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
36、过小（pinyin：xiǎo）河
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次(cì)四组
玩法：家长与孩子利用《yòng》三块纸[繁：紙]板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。
37、找妈妈【pinyin：mā】
人数：3人（每个家庭两大一小{pinyin：xiǎo}）一组，一次四组
玩法：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面《繁：麪》穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜【繁：勝】。
38、抱球[qiú]
人数：三人#28每个家庭两(liǎng)大一小#29一组 ，一次三组
玩法：孩子和家长同时从起{qǐ}跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来[繁：來]者为胜。
39、大珠小珠zhū 落纸篓
人数：三人（每个家庭两大一小）一【pinyin：yī】组，一次三组。
准备： 塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划（读：huà）两条(拼音：tiáo)白线。
玩法：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母mǔ 亲将5只皮球分别抛入(拼音：rù)篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体tǐ 接球，但不可过线。进球多的一队为胜。
40、山果甜又(yòu)香
人数（繁：數）：三人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子【拼音：zi】摘下放到这边妈妈的框(pinyin：kuāng)里，先摘完果子的家庭为优胜者。
41、大[练：dà]手和小手
人数：活动人数三个家庭（每个家庭一[练：yī]大一小）
玩法：家长用（读：yòng）勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另(pinyin：lìng)一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠比（练：bǐ）赛
目的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活{练：huó}性。
玩法：参加游戏的小朋【拼音：péng】友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的（de）珠子在八个以上[读：shàng]即为获胜。
规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组[繁体：組]四人同时进行。
43、有趣的转[zhuǎn]盘
目标：培养孩子的动手涂色能力和点[拼音：diǎn]数能力。
准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三《pinyin：sān》条，直径【pinyin：jìng】为6厘米的《拼音：de》白色圆形卡纸三张。
玩法fǎ ：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分[读：fēn]别图上红、黄、蓝三色，B上图上{shàng}红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸【繁：紙】上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆[繁：圓]心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环《繁：環》；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快(读：kuài)速转动时呈灰白色，转速（读：sù）放慢时则呈现橙色线条。）
44、变魔术《繁体：術》
目标：培养孩子的观察比较能力和语言表达dá 能力。
准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水(shuǐ)，无（繁体：無）色透明玻璃杯两只{练：zhǐ}，动物玩具两个。
玩法{拼音：fǎ}：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入清【拼音：qīng】水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射{读：shè}白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与(繁体：與)杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具《拼音：jù》的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀(繁：勻)，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是{shì}红色的。）
4、请孩子用玩《繁：翫》具继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间《繁体：間》玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？
6、亲子分别轮《繁体：輪》流竖手指，另一人根据[繁体：據]手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
45、小xiǎo 小音乐家
目标：养成孩子认真倾听的习惯[繁：慣]，手口一致点数的能力{读：lì}，培养孩子（pinyin：zi）大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只{pinyin：zhǐ}，水若干。
玩法《pinyin：fǎ》：
1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几(繁：幾)只杯子
2、在杯子里注入不同（繁体：衕）高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说[繁：說]像什麽音？
4、家长引导孩子观察比较水（shuǐ）位与声音的关系。
5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音yīn ，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴【pinyin：xìng】趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边（繁：邊）歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
46、调皮【拼音：pí】的小鸟
目标：激发孩子的探tàn 索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘《繁：釐》米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩法(读：fǎ)：
1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处[繁：處]各画一只(zhǐ)鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个《繁体：個》数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合（繁体：閤）作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速(读：sù)转动筷子，让卡纸左【zuǒ】右转动，看看图画有【练：yǒu】啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）
5、家长【zhǎng】引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
47、铺（繁体：鋪）路
目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活huó 动的主动性积极性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方《读：fāng》形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只[繁体：祇]，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。
玩法《pinyin：fǎ》：
1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路（lù）的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画图形、涂色、剪图形{读：xíng}。
3、家长引导孩子用各种图形按一定{dìng}的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮[练：liàng]的【练：de】路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的(拼音：de)规律。
5、孩子拿着玩具小猫（读：māo）、小狗在路上跳舞、游戏
48、神秘的[de]图形
目标：激发孩[练：hái]子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以[yǐ]及手口一[pinyin：yī]致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛笔(繁：筆)两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩《繁体：翫》法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形【拼音：xíng】外形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的名称(繁：稱)，数一数各图形的个数。
3、晾{读：liàng}干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后（繁体：後），图案因糖分脱水，而呈现黑褐[拼音：hè]色，从【cóng】而又看到图形。）
5、孩子再用盐水画图{练：tú}案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术[繁：術]。
49、捉{练：zhuō}迷藏
目标：巩固孩子对《繁：對》方位的认识，融洽亲情。
准备：各种动物[练：wù]玩具。
玩(wán)法：
1、家长藏动物玩具，请孩子找（拼音：zhǎo）一找说一说。
2、孩子藏起来[繁：來]家（繁体：傢）长找一找，说出孩子藏的方位，如{pinyin：rú}床下、门后、被子里等。
3、家长藏起来（读：lái）孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家长说方位wèi 放玩具。如：头(繁：頭)上、背后、衣服里面、桌下等
5、亲子(读：zi)拿着玩具唱歌、跳舞。
50、好玩的麻{拼音：má}将
目标：激发孩子手(练：shǒu)口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想【拼音：xiǎng】象力和空间建构(繁体：構)能力。
准备：麻má 将
玩法《fǎ》：
1、亲子自由玩（繁体：翫）麻将。
2、家长引导孩子数数各“条”、“饼(繁：餅)”的个数。
3、亲子比一比《bǐ》谁的“条”（“饼”）多，谁的少？
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说《繁体：說》出图形名称。
5、家长按一定的规律[拼音：lǜ]摆放麻将，引导孩子发现规律。
6、请孩子也按(pinyin：àn)一定规律摆放，让家长来猜。
51、奇妙的口[pinyin：kǒu]袋
目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力《lì》。
准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子{练：zi}等。
玩法[练：fǎ]：
1、孩子将幸运飞艇手伸进口袋摸一摸，说一说是啥{shá}。
2、家长[zhǎng]说形状，孩子摸出相应的物体。
3、家长说数量澳门博彩，孩子摸出相应《繁体：應》数量的物体。
4、亲子将食品摆放(拼音：fàng)在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。
5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有[拼音：yǒu]多[练：duō]少，吃掉几个还剩下几个。
52、给[繁体：給]气球娃娃戴帽子
目标[繁体：標]：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线（繁体：線）。
玩{pinyin：wán}法：
1、亲子给[繁体：給]气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的{练：de}颜色、分别数数每种各有几个。
3、请孩子试着《练：zhe》把杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即jí 将杯口紧密倒扣在气(繁体：氣)球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个（繁体：個）数，气球与帽子的个数的多少。
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