班会课设计理念指什么？主题班会如何创新设计与实施，增强班会课的实效，是广大德育工作者的不懈追求。主题班会可以采用综合实践活动的一些形式，针对班级学生存在的主要问题、热点问题，结合当地德育资源确定并进行创新设计，指导学生采用情景切入、集体讨论、情感体验、总结汇报、拓展提升等形式开展主题班会，充分发挥主题班会课对学生的教育功能
班会课设计理念指什么？
主题班会如何创新设计与实施，增强班会课的实效，是广大德育工作者的不懈追求。主题班会可以采用综合实践活动的一些形式，针对班级学生存在的主要问题、热点问题，结合当地德育资源确定并进行创新设计，指导学生采用情景切入、集体讨论、情感体验、总结汇报、拓展提升等形式开展主题班会，充分发挥主题班会课对学生的教育功能。
小学生开学班会课怎么上？
谢邀。分享【读：xiǎng】下经验~
班会是澳门威尼斯人我带班工作当中使用频率《拼音：lǜ》非常高的一种教育手段。
分[练：fēn]为两种。
一种是事务性班{练：bān}会。
放【pinyin：fàng】在每周一下午课完结后。事务性班会内容一般是给同学们总结上周班级情况，点出具体问题，强调该注意的事项，然后布置本周工作并当场责任到人。事务性班会澳门伦敦人时间不用太长，班主任根据具体情况自行掌握。
举例：2017年2月X日[拼音：rì]下午3:00-3:30（开学初）。地点：教室
1、交代了开学第一礼拜要上交的材[cái]料和要准备的事物：校卡、校服、核对学费缴纳情况、教材发放情况、上交班费、学生证（注册）、团员证（注册）、社保卡（在校期{练：qī}间代为保管）、收取1寸/2寸证件照备用、身份证复印件（拼音：jiàn）3份备用，检查仪容仪表有无违规，责令限期内整改。
2、强调开学初的学风、纪律、卫生三方面要注意[练：yì]的问题。
3、布置具体工作内容：比如交代学习委员在本周内记得通知上学期期末考试未及格的同学参加相应科目补考；比如交jiāo 代班长在X个工作日之【pinyin：zhī】内收齐各项学生资料，该归档的归档、该注册的注册、该召开班干部会议就写好发言内容，诸如此类；现场手机（繁体：機）上工作备忘闹铃。
另一种是主题(繁：題)班会。
以某种德育教育内容定班会主题。比如“诚（繁体：誠）信”、“感恩”、“职业规[繁体：規]划”、“学业规划”等等。
时间呢，按班级需要和班主任精力酌情开展。我自己，是每月围(繁：圍)绕一次，围绕一个主题。一《拼音：yī》年8个月，8个主题
一个班带3年，一般会（读：huì）备24个主题。做好班会设计教案和PPT。
这个工作很大，非常（cháng）考验班主任对所带班级学生的把握程度、班会现场掌控、教学（繁体：學）能力。
举例：直播吧（不[拼音：bù]贴详案了，我列个去年我上主题公开班会课的提纲）
《校园纪律的习惯养成》主题班会[繁：會]教学设计
上篇.知（练：zhī）.《纪律》
导入rù （X分钟）
1、开(繁体：開)场致辞
2、主{pinyin：zhǔ}题引入
3、说文解字。
辩论（X分钟《繁体：鈡》）
1、请同学们相互讨论一下，同学们可以结合在学校生活上一些具体涉《拼音：shè》及到“纪律《pinyin：lǜ》”事件，并觉得有质疑的，对班【pinyin：bān】主任进行提问。
（例）学生提[tí]问：虽然我觉得上课玩手机是不好的。但是我依然觉得学xué 校强制性收手机，是不尊重学生的人权。作为成年人，我有权利自己管理怎么使用手机。
2、师生[shēng]现场对辩。
小游戏（X分钟【练：zhōng】）
准备三个箱子，分别放有“姓名”、“地(pinyin：dì)点【练：diǎn】”、“事件”。请同学们抽取后(繁：後)，贴在黑板上。请大家来判断哪些行为是不适当的？哪些是正确的？哪些是明显违纪的？
看视频（X分[fēn]钟）
在学校里常见的违纪情{qíng}况，（由309同学自拍自导自演自剪辑）
下篇.行.《习[xí]惯养成》
数据分析xī （X分钟）
1、308与305寝室本（pinyin：běn）学期的扣分数据对比。
1.1、本学期全班纪律【lǜ】项扣分大数据分析。
2.1、点评数据（繁：據）
评选《遵【pinyin：zūn】章守纪之星》（X分钟）
颁奖仪式。备（读：bèi）颁奖BGM、荣誉证书、奖杯。
演说【shuō】（X分钟）
学(繁：學)生代表演说。
提出目亚博体育标（繁体：標）（X分钟）
每人发一张贴有自己照zhào 片（读：piàn）的彩笺，在泡沫[拼音：mò]板上贴上自己未来的纪律目标，并签字。贴在宣传栏，已做激励。
班主任总《繁体：總》结（X分钟）
以上《拼音：shàng》。
本《pinyi澳门威尼斯人n：běn》人是中职院校的班主任，在德育内容上会对学生必须抓的较紧，所组织班会课与普通中小学班会课有一定程度上的差异。同行可以互为借鉴。
谢谢同行指（拼音：zhǐ）教。
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