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高数辅导班 考研数学辅导哪家好【拼音:hǎo】?

2025-02-08 16:04:54SoccerSports

考研数学辅导哪家好?作为考研多次的90后,现已从研究生毕业,给出一些个人建议。考研数学并不难,其实不需要纠结哪家辅导机构,更多的是考虑一些客观因素:现场授课还是视频授课、同学一起报班还是独自报班,这才是影响学习能否有效果和动力的关键,至于很多家机构的上课内容其实都是大同小异,而且太大的机构反而上大课效果不太好

考研数学辅导哪家好?

作为考研多次的90后,现已从研究生毕业,给出一些个人建议。

考研数学并不难,其实不需xū 要纠结哪家辅导机构,更多的是考虑一些客观因素:现场授课还是视频授课、同学一起报班还是独自报班,这才是影响学习能否有效果和动力的关键,至于很多家机构的上课内容其实都是大极速赛车/北京赛车同小异,而且太大的机构反而上大课效果不太好。

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谢谢邀请。我来和大家分享一下,很多家长会有这样的抱怨,觉得基础挺好,就是粗心大意丢分,怎么改掉马虎的毛病?   

其实,在学习过程中,粗心马虎不能只是简单的看作因为不留心、不小心而犯错,而是因为一些不易察觉的原因而导致,这也【拼音:yě】说明了为什么反复澳门永利的提醒,考试时依然会粗心大意。下面,给大家总结一下粗心的几大根本原因及应对策略:

一、熟练度不够,对知zhī 识点模棱两可 这个通常比较难被发现,但却是看[kàn]似“粗心犯错”背后的主要原因。举个例子,考试时如果有道题是问1 1=?,我相信孩子绝不可能因为粗心大意而写成3。原因在于对这个加法实在太熟悉了。再比如孩子在算圆的周长时,常常粗心将C=πd=2πr算成C=πr,原因是对圆的周长公式不够熟练

   所以在平时的学习当中,一定彻底弄懂搞清每一个基础(繁:礎)知识点,做到脱口而出、对答如流,澳门金沙练到炉火纯青的地步,这样才能准确无误,想错也错不了。这就需要我们平时培养孩子良好的学习行为,一种行为经过1-3个月严格的训练最后经过才能形成良好的习惯。同时在平时考试后,要严格分析为什么出现这样的行为?而不是笼统地归结为粗心,看看是不是因为哪一个知识点学的不扎实而出现问题,一定要挖掘背后的原因。   

二、性格是个急性子,平时大大咧咧   显而易见,平时比较注重房间整洁,不乱放东西,用完归位,做事比较有耐心的孩子,平时做题不常粗心,而性格比较急躁,大大咧咧的孩子往往考试时常粗心大意,所以要解决孩子粗心马虎的问题,还得从性格方面进行培养。   在平时的生活中,需要额外注意培养孩子对细节的讲究,也就是说要yào 注重培养孩子注意细节的生活习惯,比如用完钢笔后,一定要盖好盖子(不然容易堵塞);关水龙头时注意看是否拧到位,有无《繁:無》水滴出;递刀的时候把刀尖朝自己的方向递给别人,以防有意《读:yì》外发生等。这些生活的小习惯都有利于培养孩子注意细节的意识,进而养成审题仔细,学习严谨的作风,减小了[拼音:le]考试时粗心马虎的概率。   

三[练:sān]、平时对待作业、练《繁:練》习(繁体:習)的态度   日渐繁重的课业压力,特别是数学大量的计算题,很容易让孩子抱着“赶紧做完”,“完成任务”的心理去对待作业和练习,这样的结果可想而知,正确率不高。责备孩子粗心时,孩子又通常会以“考试时一定会认真做”的口号来回答。但是,平时都养成了不仔细、不认真的习[繁体:習]惯,考试时你能一下子改掉这么多坏习惯?这是绝对不能的。我通过二十多年的教学、研究,这样的例子数不胜数

对于不自觉的de 孩子,家[繁体:傢]长要监督,一旦发[fā]现问题,就要及时纠正,切不可放任错误的蔓延。   

对于这样的情况,首先,不管是澳门永利孩子还是家长首先要明确一件事情:题不是做的越多越好。有一句这么说:做五道题不如把一道题做五遍,现在的考试题目千变万化,题海战术事倍功半,关键还是在于看对基础知识是否掌握透。所以对于那些考的同一个知【zhī】识点,只是变了变数据的题,没必要一直做,也就是说要有选择性的做题,这样不仅能减小课业负担,也能提高学习的效率。   

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再者,要让孩子树shù 立一个观念:要么不做,做了就一定要做对。也就是树立平时认真对待作业习题的态度,如果每次都是随随便便应付,当作完成任务,养成了这种随意不慎重的习[繁:習]惯,考试时绝对会吃大亏。   

还有一点,就是有些家长比较重皇冠体育视孩子的学习,会在孩子交作业之前帮孩子核对检查一遍答案。这种做法不太合适,原因是会让孩子觉得反正做完了有人检查,从而产生了依赖心理,做题的时候就会很随意。因此,建议让孩(hái)子养成自我检查的习惯。   

最后,推荐大家一个小游戏:在平时,可以让孩子[练:zi]出一些题目来考考家长,孩子肯定会出一些易错的题,这个时候家长可以假装中了孩子的圈套,让他来告诉你哪个地方粗心了,这样能够反过来提醒孩子自己在做题时不犯{拼音:fàn}这些错误。

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