初二思想品德《pinyin：dé》课评课稿初中政治复习课怎样评课？

初中政治复习课怎样评课？（一）评教学思想整堂课体现了“以学生为主体”的思想。能根据学生学学习的需要，合理运用课外资源，开启学生的思维，引导学生探索，激发学生的创新活力。同时和学生建立了平等和谐的关系，将教学过程变成师生共同探索的过程

初中政治复习课怎样评课？

（一(pinyin：yī)）评教学思想

整堂课体现了“以学生为主体澳门新葡京”的《pinyin：de》思想。能根据学生学学习的需要，合理运用课外资源，

开启学生的思维，引导学生探索，激发学生的创新活力。同时和学生建立了（繁体：瞭）平等和谐的《读：de》关《繁：關》

系[繁：係]，将教学过程变成师生共同探索的过程。

（二）评【练：píng】教学目标

教学目标制订明确（繁体：確）、准确。体现学科特点；符合学生澳门新葡京年龄实际和认识规律，难易适度。

课堂保证了对重点内容（读：róng）的教学时间，巩固和强化了重点知识和技能。

（三）评教材[cái]处理

教师对教材理解深（shēn）刻、正确，教材的处理是合理、得dé 当【dāng】。如：是否能根据教学目的、学

生的知识基础、认知规律以及心理特点，对教材进行合理的调整充实与处理，科学安排教

学程序。选择合理的教学方（拼音：fāng）法，使教材系统转化为教学系统，形成明晰的（读：de）教学xué 思路。用活

教（拼音：jiào）材

（四{p世界杯inyin：sì}）评教学程

1、教学思路设计清晰；课堂结构安排严谨、环环相扣，过（繁体：過）渡自然

①计算教学环（繁体：環）节的

时间分配【pèi】。要看教学环节时间[繁：間]分配和衔接是否恰当，要看有没有“前松后紧”或“前紧后

松”的现象，要看讲与练时间搭配是【pinyin：shì】否合理等。一堂课必须有二分之一以上shàng 的时间让每个

学生都《拼音：dōu》能进入读书、思考、练习、交流等学习活动

（五）评教{jiào}学方法和手段

教学方法的多样化《pinyin：huà》：本堂课采用了等教学方法

（六）评价教师教（jiào）学基本功

教态明朗、快活、庄重，富有感染【拼音：rǎn】力。仪澳门威尼斯人表端庄，举止从容，，热爱学生，师生情感融洽。

字迹工整美观，板画《繁：畫》娴熟{练：shú}，普通话标准，语言恰当简炼，生动形象，有启发性。其次，语[yǔ]

调(繁：調)要高低适宜，

一（读：yī）是教学效率高，学生，气氛快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。

（七）评(繁：評)学法指导

本节课的学法《读：fǎ》

，逐步提高学习能力，有yǒu 效地提高学习效率。

（八）评[píng]能力培养

教师在教学过程中【读：zhōng】为学幸运飞艇生创设良好的问题情景，强化问题意识，激发学生的求知欲；

培养学生[拼音：shēng]敢于独立思考、敢于探索、敢于质疑的习惯；培养学生善于观察的习（读：xí）惯和hé 心理品

质；培养了学生【shēng】良好的思维习惯和思{练：sī}维水平，教会学生从[cóng]多方面思考问题，多角度解决问

题tí 的能力等。

（九）评教学效果热烈。二是学生受益面大，不同程度的学(繁：學)生在原有基础上都有进步【bù】。知

识和（hé）能力、过程和方法以及情感【gǎn】、态度和价值观等目标都【拼音：dōu】能达到。三是有效利用

分《pinyin：fēn》钟，

学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题《繁：題》当堂解决，学生负担合理。