对于5-15岁的孩子学英语是本地英语教师好，还是外教好？不要迷信外教 有好有坏，国内老师也是。对外教课的意见和建议？1、教师语音标准，能给学生起示范作用。英语基本功扎实，教态亲切自然。2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生入 景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中
对于5-15岁的孩子学英语是本地英语教师好，还是外教好？
不要迷信外教 有好有坏，国内老师也是。
对外教课的意见和建议？
1、教师语音标准，能给学生起示范作用。英语基本功扎实，教态亲切自然。2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创澳门新葡京设了一个情境，让学生入 景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中。3、教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习，留给了（繁体：瞭）学生充分的空间去展 示会个性及能力，同时教师也很好地发挥了主导作用。
给孩子找了个外教授课的英语班，但孩子有点害怕外国人，怎么劝导比较好？
老外一般是比较奔放的，而我们的孩子则比较内向，再加上“语言障碍”，所以孩子会出现害怕心理……老穆大学暑假时，先后在几家高档餐厅(繁：廳)打过工，故而碰到过好多国家的外国人，有美国的、有（读：yǒu）英国的、有印度的、有澳大利亚的、有加拿大的……
老穆印象最深刻的是“印度人”，他们一行[练：xíng]2人，要点菜。
老穆拿来菜单，问wèn 他要什么？
印度人看了看菜单，突然指着“Bull frog ”，说道:“牛{niú}肉不能吃。”
老穆笑了笑，道:“这不是牛肉，是【shì】青蛙……”
印yìn 度人也尴尬的笑了……
老穆讲这个故事，是想告诉家长，外【wài】教（jiào），不一定都是学识渊博的，不一定都精通教学法，不一定都能很好的揣摩学生心【拼音：xīn】理……
你的孩子害{拼音：hài}怕老外，怎么办呢？穆老师给你如下建议:
【1】鼓（读：gǔ）励孩子，不要害怕，增强孩子自信心。
【幸运飞艇2】与孩子好好沟通，询问(繁：問)原因。
是外教打人rén 吗？
还是澳门新葡京《pinyin：shì》外教喜欢批评人？
还澳门威尼斯人[繁：還]是其它原因？
家长[拼音：zhǎng]最好能够了解实情，否则，这个问题难以解答。
【3】与外教（jiào）班的班主任（或当初的咨询师）进行沟通，看看如何解决？
【4】家长平时也可以用英语与孩子交流，并鼓励孩子用英语说《繁体：說》话。
【5】平时带孩子锻炼胆量，多与人接触与沟通，提高孩子自信心和语言表达能力。
【结束【读：shù】语】
勇敢一点，没什么好怕[pà]的！
朋世界杯{pinyin：péng}友们，你们觉得呢？
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