地理教师必看的书都是什么。高中地理教师？我也是高中地理教师，我说说自己的肤浅见解， 第一、教材应该熟练，包括教师用书。这是作为教师的首要任务，也是作为教者的自信所在。第二、及时了解时事，特别是国内外突发的事件
地理教师必看的书都是什么。高中地理教师？
我也是高中地理教师，我说说自己的肤浅见解， 第一、教材应该熟练，包括教师用书。这是作为教师的首要任务，也是作为教者的自信所在（练：zài）。第二、及时了解时事《shì》，特别是国内外突发的事件。第三、中外主要地区的风土人情，特别是人文地理方面。第四、不断加强自己的专业理论水（shuǐ）平和课堂艺术水平。
作为一位人民教师，必看的几本书有哪些推荐？
我是一位从教23年的小学语文老师，我深爱的三本教师必读的经典书，对我影响至深，推荐给你：一、《教海漫记》
这本书是特级教师于永正老师的名作，以随笔的方式讲述了于老师关于教育、教学及人生的思考。读完这本书，你会（繁体：會）有这样的变化：
开云体育 1、教【jiào】育思想
学会用幽默、充满情趣的方式教育孩(hái)子，让你的教育生活多一份诗意与浪漫；体会到教育艺（繁：藝）术是爱的艺术，是情感的艺术；学会如何让学生真正地喜欢你(读：nǐ)......
2、教学(繁：學)技巧
你澳门金沙会学会目中有人，用隔山打年中的方法点醒走神学生；练就教学机智，让课堂教学更具灵性和智慧；学会微笑教学，用极富耐心的（读：de）爱点拨、期待、鼓舞学生......
附部分(读：fēn)目录：
教jiào 育篇
01.露（lù）一手
02.忍耐?宽容
03.他山（shān）石
04澳门金沙.堵[dǔ]截与疏导
05.翘起大拇指(pinyin：zhǐ)
教[jiào]学篇
17.幽默【练：mò】
18.教学（繁：學）机智
19.教学相《xiāng》长
20.教学――一门[繁：門]遗憾的艺术
21.微笑教学【xué】
22.“一鸟人林，百【练：bǎi】鸟压声’
23.是老师配合[拼音：hé]学生，不是学生配合老师
二、《于永正语文教学精品录》
这本书是提高教师阅读教学与作文教学水平的“圣经”，书中将于永正老师一生中上的许多精品课的实录汇编成书，极具参考价值。如果新教《拼音：jiào》师上课不好，拥有这本课kè ，他的教学技艺就会提升到全新的高度【pinyin：dù】。
书中【zhōng】亮点：
1、令人拍案叫绝{繁体：絕}的设计
比如《壁虎》一课，于老师为了让学生理解壁虎捕食动作快，让学生用手表演壁虎（中指代【练：dài】表壁虎的{读：de}头，另外手指代表四肢），在黑板上画一个白点，代表飞虫，让“壁虎”快速去捕食。通过表演，学生一下子明白课文的精髓了。
再比如《小稻秧脱险记》，于老师让学生扮演杂草，当“杂草”被喷了除草剂后，读：“完了，我都快喘不过气来了.....”学生读得虎虎生风，于老师说：“看来你还有气，我再给你喷点！”然后于老师举起酒水壶，嘴里发出“滋滋”声，又给“杂草”喷了除草剂。
“杂草”这时耷拉着头，再读时，一下读出了有气无力的感觉，在场师生为之鼓掌。
2、令人感动的《de》教学思想
比如《草》的教学，一个学生在学习中表现优异，于(繁：於)老师直接将[繁：將]孩子抱起来，邀请孩子放学到他家去玩。这是多么动情《pinyin：qíng》的鼓励！
教学中，当孩子读不好课文时，于老师半蹲着身子，将话筒放在孩子嘴边，用充满（繁体：滿）爱的语气鼓励学生，引《练：yǐn》导他读好，学生一旦读的有进步，于老师立刻让全（quán）班同学为他鼓掌，给予动情的表扬。
本书中，于老师将教育艺术是爱的艺术诠释得淋漓尽致（繁体：緻），令人折服！
附部(pinyin：bù)分目录：
阅读教【pinyin：jiào】学
1、草
2、澳门巴黎人狐假{练：jiǎ}虎威
3、关(繁体：關)怀
4世界杯、惊弓之鸟《繁：鳥》
5、小[拼音：xiǎo]稻秧脱险记
6、翠鸟【pinyin：niǎo】
7、壁（pinyin：bì）虎
作文教学《繁：學》
抓住生活提供的机会进行说、写训练《繁体：練》
1、写招领(繁：領)启事，采访，写报道
2、纠正写字zì 姿势
3、调解(练：jiě)
4、学一点问的本（读：běn）领――采访
5、一块面包(练：bāo)
开展[练：zhǎn]活动，相机安排说、写训练
6、认(繁体：認)识苹果
三、《班主任工作漫谈》
这本书是著名特级教师魏书生的名作，讲他对班主任工作的思考与实践，亮点如下：1、以生为本的教育理《拼音：lǐ》念
魏书生老师说过:“要珍惜学生心灵中闪光的(pinyin：de)东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”魏老师处处以生为本(读：běn)，倾听学生的建议，让学生自己管理自己，让(繁：讓)学生管理班级。
2、新奇多样的班[bān]级管理方法
比如：让迟到的学（繁体：學）生唱歌，学生因此而感到羞耻，从此不再迟到；每天跑步5公里，并做100个俯卧撑等，让学生（练：shēng）在体育锻炼中培养坚强的性格和钢[gāng]铁般的意志；让学生写座右铭，激励自己不断进步......
3、极富睿智的教【练：jiào】学思索
魏老师心中装着学生，装着教育，从宏观到微观，从心灵到行动，深入思索教育的本质，找到(dào)解决问题的方法，这种卓越的创新思维方(拼音：fāng)式、睿智的解决问题方法，值得我们学习！
附：部（练：bù）分目录：
第一章 班主任要努力[练：lì]改变自我
一 多改变自己，少[pinyin：shǎo]埋怨环境
二 选择积[繁体：積]极角色进入生活
三 多互助《pinyin：zhù》
四 少互【练：hù】斗
五 多学习，少批《读：pī》判
六 多抢挑重[练：zhòng]担，少推卸责任
第三章 科学管理班集体（读：tǐ）
一 条条大路通（拼音：tōng）罗马
二 坚持道德长跑――写日[练：rì]记
三 将近10岁[繁体：歲]的《班级日报》
四 每天点燃一盏思[练：sī]想的明灯
五 有三部分内容{pinyin：róng}的座右铭
六 治病救人周(繁：週)
这是我深爱的三本教育经典书，每本都读了多遍，其中《于永正语文教学精品录》读了70多遍了。
精读这三本书，相信书中的智慧，一定会让你深爱教育，喜欢孩子，让你的教育、教学境界提升到更高、更美的境界！
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