大班音乐课拍节奏【读：zòu】教案大班音乐活动不驯服的小马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

1、引《pinyin：yǐn》导幼儿【练：ér】学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体《繁体：體》验小马高兴与伤心的不同心情。

2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一【yī】拍的均匀节奏。

3、教会幼儿与他人（rén）速度协调一致地演唱与拍打节奏。

活动[繁：動]准备：

小马的[练：de]图片、钢琴

活动过《繁幸运飞艇：過》程：

一、开始部分

1、发声[shēng]练习：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨和小雨》。

2、律动练习：《日常生活（拼音：huó）模[mó]仿动作》、《小手爬{练：pá}》、《我们大家做的好》。

二、学习歌曲《直播吧繁体：麴》

1、出示小马图片老师边发出马跑的声音：“谁来了呀？今天天气真好，小马它想出去玩呢？他出去玩的时候呀发生了些有趣【pinyin：qù】的事shì 情，我们一起来听听”。，

2、教师示范演yǎn 唱歌曲一遍后，提问澳门银河：歌曲的名字叫什么？

3、教师再次范唱歌曲一遍。提问（读：wèn）：歌曲里唱了什么呢？

4、教师有节奏（拼音：zòu）地完整朗诵歌词。前一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢，第二段（读：duàn）则相反。请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。

5、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会【练：huì】听前奏开始演唱。

（1）、请幼儿跟随教[jiào]师学【xué】唱歌曲。——默唱——跟唱——分组唱——分男女{练：nǚ}唱。

（2）、幼儿自由拍《拼音：pāi》打节奏演唱歌曲。

（4）、引导幼儿按以世界杯四分音（读：yīn）符为一拍的节奏拍手演唱歌曲。

6、教师[拼音：shī]启发幼儿用不同速度和不同表情演唱歌曲。师：“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样？小马跌了一澳门新葡京跤，心里觉得怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里觉得怎么样？

7、在（读：zài）幼儿讨论的基础上，让幼儿用不同速度不同表情（拼音：qíng）演唱，并注意yì 提醒幼儿与他人速度协调一致。

三、结束部分《pinyin：fēn》

复习邀请舞《我的朋友在哪里》。要求幼儿能合(繁：閤)着音