幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找澳门银河到了三片绿的绿树叶《繁：葉》。 3、喜欢听故事，体参加语言游戏带来的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个
幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？
活动目标：亚博体育1、初步掌握图形间隔排序的规{练：guī}律。
澳门新葡京2、会按[àn]一定的顺序进行排序。
3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴(繁：興)趣。
活《拼音：huó》动准备：
1.经验准备：小朋友已会按从大《拼音：dà》到小，从小到大排列。
2.材料准备：ppt、图形宝宝、三角(pinyin：jiǎo)形和圆形贴纸。
重点难《繁：難》点：
1.在教（拼音：jiào）师引导下找出图形排序规律。
2.按一定顺序排pái 序。
活（拼音：huó）动过程：
一、导入ppt，激发（读：fā）幼儿兴趣。
二、图形排队《繁体：隊》，找出图形排序规律。
1、火车已经开到我【练：wǒ】们班里(繁：裏)啦，图形宝宝已经迫不及《拼音：jí》待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。
2哪个图形宝宝来《繁：來》啦?出示圆形图形.来了几个.#281个#29
3、教师边放圆形边说：圆形宝宝《繁：寶》请你排在小花后面，圆形宝宝bǎo 后面跟着谁？同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝[拼音：bǎo]后面跟着…….出示圆形
4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面，圆形后面会跟着谁呢？你们猜会[繁：會]是谁？（三《pinyin：sān》角形）
5、圆形和三角形xíng 宝宝怎么排排队的呀？（一个跟着一个）
6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁呀，我们一起来说一说好《pinyin：hǎo》吗？（伸出小[练：xiǎo]手说）
7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁（读：shuí）呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝《繁体：寶》宝掉队了，我得赶紧把它找回来。
8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的[拼音：de]宝宝，一（练：yī）起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。
9、请幼儿来操作，并集体检【jiǎn】查。
三、.游戏#30"什么图形《xíng》不见了#30"
1、记住它们怎么排排极速赛车/北京赛车队的吗？小眼睛遮住（读：zhù），不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？
2、集体检查，跟着幼儿找一找（练：zhǎo），边指边念。我们一起把[bǎ]它喊回来好吗？圆形宝宝快回来？
3、小眼睛闭起来，请qǐng 一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮【pinyin：pí】的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。
四s澳门巴黎人ì 、开火车游戏
五、结束（pinyin：shù）活动
师：图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可开心了，你们开心吗？它们要回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！
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