教案香蕉小班《读：bān》弯弯的香蕉像什么教案？

弯弯的香蕉像什么教案？　　活动目标：　　1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说：#30"香蕉弯弯像……#30"　　2、鼓励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象，运用比喻的方法，进行集体创编儿歌，体验成功

弯弯的香蕉像什么教案？

　　活动目标：

　　1、通过游戏（繁体：戲）形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结【繁：結】果。鼓励幼儿学《繁：學》说：#30"香蕉弯弯像……#30"

　　2、鼓【gǔ】励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象，运用比喻的方法，进行集体创编儿歌，体验《繁体：驗》成[拼音：chéng]功。

　　教学重（读：zhòng）点、难点

　　1、重【pinyin：zhòng】点：通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说：#30"香蕉弯弯像xiàng ……#30"

　　2、难点：运用比（读：bǐ）喻的方法，进行集体创编儿歌。

　　活动准【练：zhǔn】备：

　　1、前期准《繁：準》备围绕比喻，利用谈话了《繁：瞭》解幼儿情感、语言表现、想(读：xiǎng)象等方面的经验。

　　2、方纸盒一只；香蕉若干《繁体：幹》

　　3、自制《繁：製》图片：小船、月亮、摇篮、蚂蚁等（也可即兴简笔画）

　　活{练：huó}动过程：

　　一、产生(读：shēng)兴趣

　　幼儿【ér】讨论，自由猜想。

　　揭开谜底，出示香《拼音：xiāng》蕉。

　　二、想象活动《繁澳门银河：動》，引导幼儿运用比喻说话

　　教师：这香蕉会变戏法，你们信不信（拼音：xìn）？

　　#30"香蕉开始变（繁：變）了。你们看了，它像什么？#30"

　　1、教师分别把香蕉躺着放（pinyin：fàng），立着放（练：fàng），倒着拿在手中，启发：这[zhè]样看，它像什么？

　　幼儿[ér]：#30"像小船。#30"#30"像月亮。#30"#30"像摇篮。#30"#30"像小桥。#30"

　　2、教师把香蕉放在嘴与耳之间笑着不做《拼音：zuò》声

　　幼儿：像电话、像[拼音：xiàng]我爸爸的手机

　　（幼儿亚博体育模拟打电话状，与教师进行简短对（读：duì）话。）

　　3、教澳门威尼斯人师《繁体：師》再启发提醒：把香蕉放在鼻子前，微笑地看幼儿。

　　幼儿：像大象鼻子、像大象牙齿chǐ 。

　　4、请几个小朋友每人拿一只香蕉，做一做动[繁体：動]作(pinyin：zuò)，想一想，香蕉还像什么？

　　幼儿[繁体：兒]：#30"像大炮#30"、#30"像机关枪#30"、#30"像飞机#30"。

　　鼓动：小朋友离开位子学解放军叔《练：shū》叔开枪、开大炮。

　　三、引导幼儿运用比喻的方法创编儿歌，体(繁：皇冠体育體)验成功的快乐。

　　儿歌：香蕉弯弯[繁体：彎]像摇篮，蚂蚁看见了，躺在上面睡着了；

　　香蕉弯弯像[xiàng]小船，小鱼看见了，游在上面摇着玩。

　　#281#29帮助幼儿了解句《pinyin：jù》式结构

　　边出示香蕉、摇篮、蚂蚁的图片，边提问：#30"香蕉像什么？谁看见了？做什么了？引导幼儿说：#30"香蕉弯弯像摇篮(繁：籃)，蚂蚁看见了，躺在（pinyin：zài）上面睡着了。#30"

　　#282#29用同样的方法fǎ 学说第二句儿歌。

　　（3）引导幼儿《繁：兒》共同创编第三句。（鼓[练：gǔ]励幼儿用动作或图画表现创编内容，对幼儿的说法给予肯定.

　　香蕉弯弯《繁体：彎》像月亮，猴子看见了

　　（4）幸运飞艇#30"我们继续把儿[拼音：ér]歌编完。我相信你们一定能编出更好听的儿歌来。#30"

　　为幼儿准备好画儿歌、表演儿歌、说儿歌三个内容。幼(pinyin：yòu)儿按兴趣自选小组讨论，鼓励幼（练：yòu）儿用不同的方式记录和表达自己《jǐ》的儿歌。

　　四、共同欣赏儿歌，体验成功的快乐

　　分别（繁体：彆）请不同小组的幼儿展示和表演创编[繁体：編]的儿歌，与同伴分享创编经验，体验成功的快乐。