幼儿园秋天音乐教案？活动目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。3、感受音乐带来的乐趣。4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱
幼儿园秋天音乐教案？
活动目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌《gē》。
2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。
3、感受音乐带[dài]来的乐趣。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在(pinyin：zài)集体面前演唱。
5、感受旋律的气氛（fēn）以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动（繁体：動）准备：
PPT、秋天【tiān】的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个[繁：個]。
活动[dòng]过程：
一、 欣赏秋景、感[练：gǎn]受秋天。
1、出示图片，请幼【pinyin：yòu】儿观看后说说自己看到了什么。
“今《练：jīn》天我带来了几张让小朋友们欣赏一下”
“你【练：nǐ】们都看到了什么”
“这都是（练：shì）在告诉我们什么季节来了？”
二、幼儿《繁体：兒》倾听歌曲。
老师也有一（读：yī）首关于秋天的歌曲，我们一起来听听吧#21
1、播放《fàng》音乐。
“刚才歌词里说了什么？”（树《繁：樹》叶）
“树叶怎[拼音：zěn]么样？”（在飞）
2、请幼儿用动作来表示一下树叶[繁：葉]飞的样子。并及时给予表扬。
三、播澳门威尼斯人{拼音：bō}放PPT
秋天来了，大《拼音：dà》树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了？
1、澳门新葡京出[繁：齣]示PPT。
“你幸运飞艇看到了什么me ？”（树叶都掉下来了，都掉到地上了。）
“叶子是怎《pinyin：zěn》样掉下来的”
2、让幼儿自由创澳门博彩编树叶(繁体：葉)飘落的动作。
3、邀请幼《拼音：yòu》儿示范，全体幼儿一起学一学。
（教师及时(繁体：時)进行评价，鼓励。）
四、播放第二（读：èr）遍音乐。
“你们刚才跳的真棒，那你们想不想也(读：yě)来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢？”
1、变《繁：變》树叶
“请你们把小手拿出来澳门永利，轻轻地放到椅子下变出一[yī]片叶子来”
2、比较叶子zi 的形状、颜色，讲解都是什么树的叶子。
3、播放第三遍音乐《繁体：樂》。
幼儿一起拿着手中《练：zhōng》的叶子跳舞。
“这么多的树叶宝宝，我们（繁：們）一起来跳舞吧！”
（引导幼儿边唱边《繁体：邊》跳）
五、打（拼音：dǎ）扮树妈妈
1、情境[拼音：jìng]表演
秋天到了，秋风一吹，树叶宝(繁：寶)宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁在哭呀？
一名教师扮演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很（读：hěn）伤心，你nǐ 们能我把树叶宝宝找回来吗？”
2、出示三棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手（练：shǒu）上的树叶送他们回家。
“你们今天玩的开心吗？现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧{练：ba}！”
活动反思sī ：
音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子，但它《繁：牠》有时却能胜过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣（读：kòu）一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣。整个活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望，我觉得他们学的很快乐，玩的也很快乐
不过，可能是我将歌曲想的太《tài》过于简单，着重于创编。反而在歌词上没有达到理想（xiǎng）的效果。这此的反思也会为我下次的活动有新（练：xīn）的思路。
本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/4568165.html
大一班音乐教案秋叶 幼儿园秋天音乐教案{àn}？转载请注明出处来源