如何对幼儿园教师进行听课，评课？为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员组成1.教学园长，教研主任，班级教学组
如何对幼儿园教师进行听课，评课？
为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听[繁体：聽]课评课人员组成
1.教开云体育jiào 学园长，教研主任，班级教学组长
2.按班级《繁：級》听课
如:小班老师听评小《pinyin：xiǎo》班公开课，以此类推
3.按[pinyin：àn]教学科目
如《拼音：rú》:带语言课老师听语言公开课，以此类推
二(拼音：èr).幼儿园公开课听评准备
1.提前安排好公开[繁体：開]课，各老师讲课排期
2.安排好各科老师交《拼音：jiāo》公开课教案时间
3.对提【tí】交的公开课教案，教研主任认真阅批，阅批后交回老师修改
4.确定好修改后交（拼音：jiāo）教案日期
5.打印好公开课《评（繁体：評）课表》
6澳门永利.听课时每位听课老师发一份《评（繁体：評）课表》
6.公开{练：kāi}课评课表要求
按各类科目，类【繁体：類】别设定10分制评定标准
如:教学内容完成情况[繁：況]:
评定分数[shù]:（）
教学xué 目标完成情况
评定分（pinyin：fēn）数:（）
以（拼音：yǐ）此类推
三.公(pinyin：gōng)开课讲课老师要求
1.为了让听课老师明确知道，本（pinyin：běn）节公开《繁体：開》课教(练：jiào)学内容，讲课老师要提前把，本节课教学内容，教学目标，书写在板书上
2.老师【pinyin：shī】带那科公开课讲那科
3.按提交教案内容步骤讲解公开课
4.公开课要讲本学期(qī)教科书内容
5.公开课教师要（练：yào）准备多种教具
6.讲食品类要有食物教具《pinyin：jù》
7.幼儿要有学具人手一《拼音：yī》份
8.准备好教[练：jiào]科书
9澳门银河.公开课教案要求【读：qiú】
1.教学内容《练：róng》
2.教学（繁体：學）目标
3澳门金沙.教学[拼音：xué]过程
四.评课老师要求[练：qiú]
1.认真听每节公开课[拼音：kè]，并做好听课笔记
2.评课按讲课老师制定的教学内容，完（拼音：wán）成情况进行点评评分
3.教学目标达到《pinyin：dào》情况，进行点评评分
4.讲课老师讲课语言架构的搭配是否合理，讲课的(读：de)生动律，是否存《练：cún》在语言生硬，亲（读：qīn）和力度评课。进行点评
5.课堂互动环节幼儿知识掌握情况【练：kuàng】，进行点评
1.课堂互动率几次，是否全[quán]班幼儿互动，进行点评
2.本节课幼儿需要学到(pinyin：dào)的知识掌握情况，进行点评
3澳门新葡京.教师做的教具效果，进行点评《繁体：評》
A.教具是否做的规范，鲜亮能否吸引幼儿学习情绪，到否达到教学【练：xué】效果
B.教具是否符合本节课教（拼音：jiào）学内容
4.幼儿（繁：兒）学具使用率情况，进行点评
5.幼儿学具达到的教学效果，进(繁：進)行点评
6.幼儿课堂活[huó]跃度，是否达到寓教于乐，幼儿是否喜欢本节课，进行点评
7.讲课如有游戏xì 环节可加分
8.按公[拼音：gōng]开课评课表，为本节课授课老师打出评课分
9.教学园【yuán】长每节课听课后，即可组织全体听课老师，本节课授课老师进行评课，现听现评，不可[练：kě]拖评
10.各位听课老师点评出，本《拼音：běn》节课授课老师的优《繁：優》缺点，本节课需要自己学习的点，需《pinyin：xū》要改进的地方
11.各(读：gè)教学负责人点评本节课
12.教学园长进行总评《繁：評》
13.本节授课老师进行总结，课后写好书面总[繁体：總]结交于教学园长
14.听课老师把评课表交于教学园长[繁：長]
15.公开课全部进行完后，教学园长按评课表，给各位讲课老师[繁：師]评出本次《公《pinyin：gōng》开课》的总分数
按分数高低最后评出优质课【练：kè】老师
16.按评课分数评选出，本学期(pinyin：qī)优授课老师，优质授课科目
17.本[练：běn]学期《公开课》所有资料，老师评课表，评选【练：xuǎn】结果(练：guǒ)，教学园长整理好后，归档
《2019年幼儿园上学期公开课评（读：píng）选情况档案》
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