贵阳市自闭症幼儿园全天班自闭症孩子应该送去幼儿园吗？会和孩子们玩一yī 起吗？

自闭症孩子应该送去幼儿园吗？会和孩子们玩一起吗？谢谢邀请！关于自闭症儿童，我不是专业人士，无法给出精准回答。但我身边有两个这样的孩子，可以说一说他们的情况。01A是自闭症儿童，男孩。是大概3、4岁在幼儿园被老师发现的

自闭症孩子应该送去幼儿园吗？会和孩子们玩一起吗？

谢谢邀请！

关于自闭症儿童，我不是专开云体育(繁体：專)业人士，无法给出精准回答。但我身边有两个这样的孩子，可以说一说他们的情况。

A是自闭症儿童，男孩。是大概3、4岁在幼儿园被老师发现的。那是一所普通幼儿园，当时老师觉得他的行为举止和别的小朋友不一样，就给孩子的父母打了电话，希望家长可以带孩子去检查一下。

A经过检测被诊断为自闭症患者。A的母亲是学医出身，虽然最后没有在临(繁：臨)床工作，但具有一定（读：dìng）的医学知识。于是她坚决把孩子送到普通学校上学。

A和我的孩（读：hái）子成了同学。

听孩子说，A上课的时候经常是[练：shì]满教室里跑，或者躺在地上打滚儿，上课时突然笑或者突然叫。当时家长的意见很大，校长也找了A的家长，多次提出希望[wàng]他们【men】把孩子送去特殊教育学校。

A的家长除了歉意世界杯就是坚持希望自己的孩子可以在普通学校做融合教育。于是，他们俩口子加大了对孩子[zi]的教育力度。

慢慢的，孩子不在教室里瞎跑打滚儿了。到了六年级开云体育，发现A的进[繁：進]步就比较大了。尤其是他的家长给他报了国画的培训班。A的画画也有他自己独特的视角，得到了大家的表扬。

进（繁体：進）了初中，A和我家孩子又摇号进了同一所学校，同一个班级。他{拼音：tā}俩又成了同学。

初中开了一门地理课。这门课程正合了A的兴趣。据A的家长说，A最喜欢看地图坐地铁。出人意料，A的地理成绩{繁：績}竟然冲进了单(繁：單)科班级前[拼音：qián]十。

因为地理，A的学习兴趣也慢慢提升了。但是数学思维还是不行，理科一塌糊涂，好像听不懂。尽管如《读：rú》此，A的进步还是有目共【读：gòng】睹的。当然，这离不开他父母的精心[拼音：xīn]教育。

孩子的初中班级里除了A，还有一个女孩B也是自闭症患者。

B的情况比A严重很大《读：dà》。据B的家长介绍，B小时候是完全不说话的，所[拼音：suǒ]以很多人认(繁：認)为B是个哑巴。

家长也是费了很大力气去教育引导，慢màn 慢的孩子才开始开口说话。现在，B的情况和A在小学直播吧低年级的情况差不多。上课的时候会突然尖叫或者突然哭泣。

给孩子做融合教育个人觉得要看学校班级的接纳程度。

A和B的班级甚至学校都比较包容，虽然开{练：kāi}始班级里的家长会有一些意见，但慢慢的也就习《繁：習》惯[guàn]并接纳了。

孩子们对A和B也有很大的包容。在学校或者外出活动，他们都非常照顾这俩孩子，像照顾逼自己小很多的弟弟妹妹一样。甚至于不同班级的同学，澳门金沙都知道他们是来自星星的孩子，也对他们有很大的de 包容度，都让着他们。

但如果学[繁：學]校没有这样的包容环境，就会有歧视等现象，这样对孩子的发展来说其实并不是很好。包容的环境会给孩子温暖，他们【men】会在这样的环境里逐渐感受到社会的意识形态。

但如[练：rú]果在排斥的环境里，也许孩子的病会越来越厉害。

同时，引导和发展自闭{练：bì}症儿童的兴趣爱好对孩子来说也很重要。

文中的A就已经把绘画作为了他未来的发展方向。家长和孩子都在朝着这个目标努力。孩子的兴趣也很高涨。