乐高一定要放在防尘盒【读：hé】里吗 乐高怎么搬？

八岁小男孩沉迷拼乐高类积木，特别是两三千片的大作品，连续拼几个小时停不下来，应该怎样引导？不用引导，这种专注力实在牛逼！你只用关注一下是不是那种自己走不出来，以免自闭。乐高风靡全球，影响了好几代人，并

八岁小男孩沉迷拼乐高类积木，特别是两三千片的大作品，连续拼几个小时停不下来，应该怎样引导？

乐高怎么搬？

学习乐高十大好处？

1、游戏与玩相结[繁：結]合

孩子是天生的学习者，但孩子们不愿意被逼着去学习太（tài）难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会澳门巴黎人更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识

2、更好【读开云体育：hǎo】地发挥自我个性

孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来，也可以通过他们的作品呈现出来。乐高搭建可以给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥。百变天才使用的是乐高教具，为什么选择乐高呢？大家都知道，乐高的教育理念是：可以重复使用的积木。这些积木你可以搭建一个小人，你也可以搭建一栋摩天大楼，或者你还可以搭建一只大象、一条鱼、一只老虎等等。当你打开乐高的积木盒，你会发现里面有很多积木块，并且有搭建手册，你可以根据手册的提示自己进行设计

用这些小的积木块进（读：jìn）行搭建模型时无须用胶水，螺丝钉，或其他的特殊的工具，只须用手就[拼音：jiù]可以，因为这些积木具有连通性xìng 。而且积木之间连接的非常牢固，不管你怎样用力，他们都不会被损坏。如何让乐高实现它的模块性，不单单是把一块积木搭到另一块上，是需要一定的思路。

3、可以轻松的【de】学习枯燥的初、高中理科知识，

在搭建的过程中，你会发现运行的过程中有许多要修改的地方？首先是作品的结构，这里你可能需要用到物理结构以及机械相关的知识，从这些方面对所搭建的进行优化改造。例如：当观察到车子运行太慢，我(pinyin：wǒ)们得先检查机器（读：qì）人的轮子是否正常，是不是机器人里的传感器影响了它的运行情况。假如对编程有点了解，你会去检查机器人的程序是否有问题，发现问题后及时修改程序来使其正常运行。当然，你还可以在程序里加一些定时器，这样你就可以节省部分时间。在进行实验时，还需要有数学相关知识，对于机器人运行的参数，你可以任意改变常数值，以达到理想状态

给机器人加上其他模块时，比如红外感应器，电磁感应器，距离传感器等等，这些传感器的应用，你必须具备物理以及数学相关知识。以上这些知识都是我们以后在高年级所要接触的，要是我们单纯的去听老师讲解这些知识，孩子们都会觉得枯燥无味。假如让孩子们在玩机器人的过程中去{qù}学习这些理论知识，他们就会特别感兴趣，因为只有掌握的这些知识，他们才会搭建跟gēn 多有[yǒu]创意的作品。

4、从实践中体[tǐ]会自我成就感

让一个刚刚接《读：jiē》触机器人的孩子单独去搭建

作品是一件非常困难{练：nán}的事，他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午时间，甚至1天、2天。。。，搭建好了作品，并且实现了预想的功（拼音：gōng）能，孩子们就会特别幸喜，有成就（读：jiù）感

在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，而且这些成本是非常低廉的[de]，简单的一次作品，或是一次比赛。从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有重【zhòng】要[练：yào]的意义。

5、锻炼意志、韧性等持续力的{练：de}提升

在搭dā 建过程中，孩子们还会经历许许多多失败。比如我们中心，曾经有一个女学员《繁：員》小美（6岁），她在平时上课的过程中，每当看到其他小朋友完成好作品，而她自己所搭建的机器人无法正常运行，她就会着急，流下小泪花。这时，我们的老师【pinyin：shī】就会鼓励她，告诉她问题出现在哪，让她自己解决，同时，我们也会鼓励小朋友们一起互相帮助，一起进步。久而久之，小美在这种鼓励以及小伙伴的帮助下，她变得坚强，每每遇到问题时，她会独立思考并解决问题（繁体：題）。碰到自己无法解决的问题，她会求助老师或是其他小朋友

其实每一个小孩子内心是非常重要的脆弱的，他们需要极大澳门威尼斯人的鼓励，反复锻炼才会成长，相反，要是纵容这些性格【拼音：gé】的发展，对孩子的发展是非常不好的。

6、更好的激发【fā】孩开云体育子兴趣和学习能力

兴趣是孩子较好的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲，即便受挫很多次，他们都会努力做下去。机器人是一种综合知识的实践产物，每一[练：yī]个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态，他们对机器人这种科技【读：jì】产物充满探索心态，希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习乐《繁体：樂》高课程，正是孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大激发他们的兴趣，保持好奇心，增强孩子们的学习能力

如果你留意孩子们的[de]眼神，你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣，并且都有自己独到的见解。我们成人一般比较反对那些有个性的见解，通常认为那时十分可笑的，因为一般我们已经知道了事情如何做才是正确的，当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解jiě 。

7、丰富与生《拼音：shēng》活息息相关的知识

在这里给大家讲一个故事：有一个小学员，因为他有点胖，大伙喜欢叫他小胖。他今年4岁，有一天，上完乐高课，他爸爸开车接他回家，在经过一[练：yī]个大桥时，他指着那座桥《繁：橋》对着身边的爸爸说：“爸爸，爸爸，快看，斜拉桥，我们今天老师刚刚讲过，你看那座桥有好多三角形，因此它很坚固哦”，爸爸听过，顿时对身边这位小百科刮目相看。其实[繁体：實]，很多现实生活中的结构构造都用到了我们所学过的物理和数学知识。小朋友在学习

乐高课程的过程中，他们会学会[繁体：會]思考，联系实际。长久这样，他们就会变得善于观察生活，发现生活中zhōng 的各种奥秘。

8、知识和阅历[繁：歷]澳门伦敦人比同龄小朋友更丰富

不仅仅是学到我们书本上以后要学的到得dé 知识，还有{yǒu}生活中的，做个小小博学家

9、全（拼音：quán）方位思考、举一反三、主动发现、解决问难题能力提升

当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解。让我们来看个例子，假如要做一个机器人，首先要先有一个合理的构思，考虑到机器人如果遇到障碍物会是什么反映？在道路颠簸时，会改变行走的路径，这样在设计时要保障zhàng 它能够前进和后退，灵活的改变方向。也可加一个简单的缓冲器，使其碰到障碍物时自动停止。较后，你（拼音：nǐ）要为机器人编写出程序，在房间里运行时，假如地毯的线不慎进入你的齿轮，使机器人不能正常运行。这时你需仔细检查，作出处理来使它能够恢复撞墙以后能够自由的旋转

为了防止由于缓冲器过高不容易发现障碍物，你【pinyin：nǐ】可以将jiāng 它安装的低一些。在这期间，你可以用手触动来改变机器人的运行方向。对你的程序添加部分内容，你会发现像登楼梯一样的简单。

10、团队合作以及动手力的提【读：tí】升

团队合作：目前，机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人（拼音：rén）一组的比赛是一个整体，孩子们想要取得胜利，首先彼此{练：cǐ}要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。通过比赛可以提高其语言表达的能力，想让队友更好地了解你的意图，你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时，彼此的沟（读：gōu）通又是很重要的，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这(繁：這)无论是现在或将来对孩子多很重要，学会与人沟通，团队合作

动手能力：光会讲不会做同样是不可取的。通过参加乐高课程可以提高他们的动手（读：shǒu）能力，哪个部件在什么位（拼音：wèi）置必须其亲历亲为，这对于今天的孩子是很重要的。

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