幼儿（繁体：兒）美工教案瓢虫儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？

儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？活动目标　　1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。　　2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。　　3、学习用欣赏的眼光评价同伴

儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？

活动目标

　　1、仔细观察七星瓢虫的主要特点澳门新葡京，大胆《繁体：膽》设计美丽的外衣和舞台。

　　2、尝试运用《练：yòng》深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。

　　3、学习用欣赏的眼光评价同伴【练：bàn】的作品

　　教（拼音：jiào）学重点、难点

　　教学重点《繁体：點》：尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线

　　教学难点：学习用欣赏的眼光评价同伴的（拼音：de）作品

　　活动（读：dòng）准备

　　七星瓢虫图片、教师[繁：師]范画、蜡笔、画纸、知识准备熟悉儿歌【gē】《大老虎照相》

　　活澳门永利动过（繁体：過）程

　　一、谈[繁体：談]话猜谜语引入。

　　师：孩子们，我们都知道大老虎很想有朋友让它照相，可他找到了吗？（澳门金沙没有）今天，有一位勇敢的[拼音：de]小虫子愿意当老虎的模特，想知道它是谁吗？

　　谜语：身体半球形，背上七颗星（xīng）。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。

　　二、欣赏图片，认识七星瓢虫【pinyin：chóng】。

　　师：孩子们：七星瓢虫也来到我们教室做客，我们一起来和它打打招呼吧！（你好，七星瓢虫）我们一起仔细观察，七星瓢虫是什么样子？（教师引导幼儿有序观察，并用语言描述）

　　1、头是什么形状？头上[shàng]有什么？

　　2、身体（繁体：體）是什么形状？身体上有些什么？

　　3、仔细观察，七星瓢虫的翅膀有几《繁：幾》个花纹？是什么形状？

　　教师小结：七星瓢虫《繁：蟲》由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触角；胸部有六只脚和两对翅膀；翅膀覆盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是一只[繁：祇]小昆虫。

　　三（练：sān）、教师示范绘画，学习用黑线流畅勾线。

　开云体育　师：孩子们，我们去照相的时候会做些什么准备？（穿好看的衣服、、、、、、）七星瓢虫也想有一件漂亮的外衣，我们一起qǐ 帮帮它好吗？

　　1、教澳门银河师示范《繁：範》画七星瓢虫的样子；（先画椭圆形的身体、再画半圆形的头，头两侧有一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。身体用一根横线分成胸部和腹部，两侧共六只脚）

　　2、教师请幼儿（繁体：兒）大胆想象设计七星瓢虫的外衣并用语言描述；

　　提问：你想给它设计什么图案的《pinyin：de》外衣？

　　3、教师(繁体：師)请幼儿大胆想象七星瓢虫照相的舞台并用语言描述；

　　提问；你想（读：xiǎng）给它设计什么样的舞台？

　　4、教师出示范画，幼儿仔(读：zǐ)细观察教师作品：（鲜艳的外衣、彩《繁：綵》色的舞台[繁体：颱]、浅色的背景、黑色勾线）。

　　四、幼儿作画《繁：畫》，教师指导，提出作业要求。

　　师（读：shī）：孩子们，我们开始给七星瓢虫设计吧！记住我们设计的步骤：

　　1、先画出它的样子，然后添画出外（wài）衣的图案、再设计不一样的舞台；

　　2、给所有（练：yǒu）的图（繁体：圖）画涂抹上漂亮的颜色：七星瓢虫和舞台的颜色要深而重，天空运用横涂法轻轻涂抹；

　　3、给七星《拼音：xīng》瓢虫和舞台用黑色勾线（注意勾线要流畅）；

　　4、绘画[huà]的时候注意物体的位置大【dà】小是否合适、添画的图案是否有{练：yǒu}创意、画面是否干净、自己的坐姿是否端正。孩子们，赶快设计吧！

　　五、评价活动：用合适的语言yán 描述自己的看法。

　　师(繁：師)：孩子【练：zi】们，我发现我们大二班的孩(pinyin：hái)子特别能干，都设计出了美丽的作品，请孩子们欣赏一下同伴的作品，谈谈你最喜欢谁的作品，为什么？

　　1、幼儿用欣赏的眼光互评，用合适的语言描miáo 述自己的看法；

　　2、请有个性的幼儿自评或介绍自己[jǐ]的作品；

　　3、教师评[拼音：píng]价。