大班数学加减法教案公开课 如何在家教大班的孩子加减法和认字{zì}？

如何在家教大班的孩子加减法和认字？我家孩子今年9月就要上小学一年级了，我来回答一下题主这个问题吧。题主提这个问题，有大概率是因为自己家的孩子上的是公立园所，因为从私立幼儿园毕业的孩子，在上小学前，多数已经能够计算20以内的加减法，也可以通过拼读认字，看书

如何在家教大班的孩子加减法和认字？

题主提这个问题，有大概率是因为自己家的孩子上的是公立园所，因为从私立幼儿园毕业的孩[拼音：hái]子，在上小学前，多数已经能够计算20以内的加减法，也可以通过拼读认字，看书。这都《拼音：dōu》源于私立幼儿园更多的教孩子一些知识性的东西。

一、私立幼儿园为什么会教孩子更多的知识性的东西？

• 家长的要求。私立幼儿园的费用通常是比较贵的，家长花了那么多钱，学校啥也不教，说不过去；
• 院方招生要求。给孩子选幼儿园，很多家长都会问教的咋样，如果有家长反映教的一般，那么学校的口碑就不大好，影响学校的招生，影响私立学校的利益；
• 私立小学的要求。很多私立学校入学，都需要对孩子进行笔试、面试

  当然这里边也会包含【hán】，知识性的东西，如果表现一般，好的私立学校(pinyin：xiào)也是（练：shì）不会招收学生的。

二、很多父母为什么会选择让孩子读幼小衔接？

1. 公立园所教授的课本知识少。很多孩子上的是公立幼儿园，在公立幼儿园老师教孩子的知识性的东西比较少，当然这也是符合国家规定的。但在上小学一年级的时候，有一部分孩子来自私立幼儿园，相比较公立幼儿园的学生，私立幼儿园的学生在进入小学前，会学习更多的知识性的东西。
2. 父母担忧孩子上小学学习跟不上老师的教学进度，进而缺乏自信心，厌学

   一个班级里有学过一年级知识的（拼音：de）学[繁：學]生，也有没有学过的，学过的，再学习时候，就《pinyin：jiù》比较容易，也能跟的上老师的进度。没学过的，学起来可能会吃力些，家长担心孩子学不好，丧失学习的自信心。通常90%的学生学懂了，老师就会开展新课教学。

三、家长如何教孩子学习加减法、认字以及拼音。

（一）、家长如何教《拼音：jiào》孩子学习加减法？

现在幼儿澳门永利园大班[bān]（学前班）教孩子数学时，用的方法是“凑十法”和“破十法”（也叫“借十法”）。

“凑十《练：shí》法”和“破十法”分别用于20以内的进位加法、20以内的退位减法。20以内的加减《繁体：減》法也就是小学一年级上学期，数学要求掌握的限度（读：dù）了。

“凑十法”和“破十法”之所以要和10联系，是因为我们是十进制动物，我们日常生活学习、交流都是以10为{练：wèi}单位，这一点区别于计算机的二进制《繁：製》。下面我们来具体看“什么是凑十[shí]法”和“破十法”。

1.凑十法。

（1）.“凑十法”用于20以内的进位加法。核心思想是转化(pinyin：huà)思想——将（繁体：將）20以内的[练：de]进位加法转换为孩子们熟悉的10加几的题目。对于10加几，孩子们是出口成章的。

“凑十法”的de 关键在于幸运飞艇凑，怎么凑？如何凑？

我们来看“凑十法”的口诀——看大(读：dà)数，分小数，凑成十，算得数。

我们来看【练：kàn】一个例子：9 6=？

先把6这个相对比(练：bǐ)较小【练：xiǎo】（这里具体和9比）拆分为1和5，然后9和1相[练：xiāng]加凑成10，再和5相加。

再看8 4=？先把4这个相对比较小的数拆分成2和2.然后8和2凑成（chéng）10，再加2.

（澳门博彩2）.凑十shí 歌。

有一天我家姑娘放学回来，口里哼着歌，我问唱什么，孩子[zi]说“凑十歌”，老师教的。”现在[练：zài]分享出来，希望对题主有用。

3.“凑十法”具有很强的规律性【pinyin：xìng】。

“凑十法”具有很(读：hěn)强的规律性，不仅用{读：yòng}在20以内的进位加法，在不进位的情况下(pinyin：xià)有也可以用。

例如{读：rú}在【练：zài】计算13 6的过程中，先把13分解成为10和(pinyin：hé)3，然后3和6相加等于9，再加上前边的10，等于19.

下《xià》面是几个“凑十法”练习的而例子。

4.学习“凑十《pinyin：shí》法”的前提是学会2-9分解。

学习“凑十法”的前提是学会2-9分解。通常情况下，学习2-9的分解，用辅助学习工具——计数棒。计数棒是以实物的形式（读：shì）让孩子理解每个数(繁：數)的含义。以[拼音：yǐ]下视频截图是我家孩子去年的学习2-9的分解情况。

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2.破十shí 法

（1）.“破十法”也叫“借十法”，用于20以内的退（读：tuì）位减法。核心思想是转化思想——将20以内的退位减法转换为孩子们熟悉的(pinyin：de)10减几的题目。对于10以内的减法，孩子们算的速度是非常快的。

“凑（繁体：湊）十法”的关键在于凑，怎么凑？如何凑？

我们来看.“破十法”澳门威尼斯人的口诀——看大数，分出[繁体：齣]10，减小数，加剩数。

我[pinyin：wǒ]们来看一个例子：15-6=？

在计算18-6时，先把(练：bǎ)15拆分为10和5，然后用10减去[练：qù]6得4，再和5相加《拼音：jiā》得9.这就是破十法。

（2澳门新葡京）.破十法的规[繁：規]律

具体请看下图(tú)。

应(拼音：yīng)用上面的图片中的规律，比如说17（十几）-8=？就是7（几） 2=9。

（3）.几个“破（练：pò）十法”的例子

13-8=？14-9=？

学习“破十法”，有个难点就是，思路分解[拼音：jiě]里本来算的是减法，怎么分解的时候又出现了加法。在这里要给孩子解释清楚。加是因为将大数分解了，分解成10和几，10和几的和是【读：shì】大数。具体看上图的红《繁体：紅》框。

学习加减法可以用教学钱币或《拼音：huò》者真实的RMB和孩子玩购买【练：mǎi】物《pinyin：wù》品的游戏，通过游戏激发孩子学习加减法的兴趣。

【注意点】：父母切不可用自己的办法，教孩子加减法，不然正（读：zhèng）式学{练：xué}的时候，孩子就会有了定向思维，不好接受老师的教法。另在（拼音：zài）教孩子的时候也可以把单位带上。比如说7个苹果吃掉3个苹果，还剩4个苹果。

（二）、家长如何（hé）教孩子学习认字。

关于教孩子学习认字，个《繁：個》人认为可以按(读：àn)照（读：zhào）汉字的象形学习，同时加以简单的故事书巩固学习。在孩子认识拼音后，可以让孩子读拼音认字。下面就我家孩子的学习过程具体的说一下。

1.学[xué]校组织象形学习——忆像识字。

我家孩子在幼儿园大班的时候，学校就用了一套比较好的识字教材——忆【yì】像识字。孩子和我都《拼音：dōu》十分喜欢在这里推荐给【繁体：給】大家。我拍了几张图片，大家看一下。

比如上图中的“人（rén）”字，一个人站着《练：zhe》叉开（繁体：開）腿，很形象。还有头字，头上的两点是两个小孩子的小小的脑袋，很形象，也很有趣。

通过上边的图片我们可以看到，很多字和（练：hé）形相关联，符合孩子形象记忆的特点。通过它，孩子们即喜欢记忆，又不容易忘《wàng》记。

2.读《繁：讀》一些简单有意思的故事书。

为了孩子能够认字，我给孩子买了很多故事书，其中一部分故事书涉及的字不多，而且多是简单字。通过让孩子读故事的方式，在（读：zài）故事中认字。我记得孩子读《尼莫海hǎi 洋历险记》不错。家长朋友可以去图书馆，书店帮孩子选购。

3.亿像识字[拼音：zì]和卡片结合方式。

制作一《yī》些卡片，可以采用家长提问的方式shì 或者孩子翻牌的方式，让孩(pinyin：hái)子通过卡片记忆文字。

4.读【dú】注音版故事书。

当孩子拼音学到一定水平后，可以让孩子通过注音版故事书，学习认字。我家孩子现在处[繁：處]于这一阶段。上周末我和孩子到图书馆借了3本书。书都是孩子（拼音：zi）自己选的，其中两本《安徒生童话》有300多页，到目前只剩一本《安徒生童话》，200页没有读

另外我还给孩子在小区的绘本馆办了卡，孩子想看[练：kàn]什么书就借什么书。

在这里我想对题主说，孩子喜欢什么书，就让孩子看什么书。不要以家长的意志为主导，考虑孩子喜欢什么。前段时间我家姑娘迷上了动画片《叶罗丽战士》，我就(拼音：jiù)给她买了一套叶罗丽战士的书，孩子很[练：hěn]喜欢，没几天就全读完了。

（三）、家长如何教孩子（拼音：zi）学习拼音。

首先家长朋友么要对拼音，学拼音有个正确的[练：de]认识——拼音是学习汉字的一种辅助工具，就像行走不便的人《pinyin：rén》的拐杖。

家长教孩子学拼音，要知道一年级拼音[pinyin：yīn]学习的内容、拼音学习的标准、拼[练：pīn]音发音的方【练：fāng】法。

1.拼音学习的内容《拼音：róng》。

小学拼音学习主要学习声母表、单韵母、复韵母以（yǐ）及整体认读音节。2.拼音学[繁：學]习的标准。

拼音学习[xí]的标准：

• 是能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
• 能准确的拼读音节。正确书写声母、韵母和音节。
• 熟记拼音字母表，能借助拼音认识汉字

3.拼（拼音：pīn）音发音的方法。

在教[jiào]孩子学拼【pīn】音的时候{练：hòu}要教孩子拼音的发音方法，每个声母、单韵母、复韵母、以及整体认读音节的发音方法。

说到这里，家长朋友们要注意了。我们国家地域广博，方言繁众多，对拼pīn 音的发音也是各有“特色”。家长在自己教孩子的过程中，要注意自己的发音是否正确，否则教《读：jiào》孩子很可能就教的[拼音：de]是错的。

记得上大学《繁体：學》的时候，有个同学是重庆的，他对#30"f#30"，和#30"h#30"分不《拼音：bù》清。比如说“飞机”，他会说成“灰机”。而且上了大学。花了很多时间、精力，也(练：yě)没学会。

对于某些拼音，如果吃不准，家长可以搜《繁体：蒐》索拼音教程。

对于拼音学习，没(繁体：沒)有什shén 么捷径可《练：kě》言，唯有多读、多写，四字真言。父母教孩子，要教就教的标标准准的。

拿我们老家的人学拼音为例，我们那里的人，前鼻音和后鼻音分不清楚。比如【rú】说白云正确的拼音是bai yun，我们经常读成bai yong.当然这个具有[拼音：yǒu]地域特色。题主和其他家长朋友也(pinyin：yě)要注意自己的“家乡发音”，避免从一开始就教给孩子错误的发音。

书写拼音或者汉字的时候，不要一《pinyin：yī》味的给孩(练：hái)子加量，要保质[繁：質]。哪怕一个拼音、汉字只写一行，让孩子尽自己最大努力去写好。

【结束语】：对于自己教孩子小学（读：xué）一年级的内容，个人认为还是有一定的难度的。需要家长有充足的时[繁体：時]间、一定的教授能力、以及相关的教学资料。同时学习加减法和认字、拼音，有一定的难度，加之家里没有学校的学(繁体：學)习环境和学习氛围，自己教孩子很考验家长。若真想自己教孩子，就（拼音：jiù）要多考虑，从游戏、实物图等形象思维教学方面多考虑。多激发孩子的学习兴趣，孩子才能更乐意去学习，学的更好，学的更快！

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