小学阅读课教案？课题1、书籍是人类进步的阶梯课型实践感受型教学目标：1指导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要性，培养学生热爱读书的好习惯。2、教给学生正确的读书方法，养成良好 的爱书，护书的好习惯
小学阅读课教案？
课题1、书籍是人类进步的阶梯课型（xíng）实践感受型
教学目(pinyin：mù)标：
1指导学生通过实践活动，理[lǐ]解书籍对人类生（练：shēng）活的重要性，培养学生热爱读书的好习惯。
2、教给学生正确的读书方法，养成良好 的爱书，护书的《读：de》好习惯。
课前准备 ①收集名人格言；②准（读：zhǔn）备一本自己喜爱ài 的图书；③准备读书感（拼音：gǎn）受一条。
教学[拼音：xué]过程：
一{世界杯pinyin：yī}、格言导入激发兴趣
1、 引导学生交流格言。
书是人类进步的阶梯——高尔基（拼音：jī）
书籍为理智和心灵插上[拼音：shàng]翅膀—高尔基
理想的书籍是智慧的钥{练：yào}匙。
——列夫•托尔斯【拼音：sī】泰
2、揭示本课（繁体：課）目的，板书课题——书籍是人类进步的阶梯。
1、学生交流名（拼音：míng）人格言
2、参与全班《pinyin：bān》交流。
二、自由交流、感悟方法【pinyin：fǎ】
1、组织学生小组、全【练：quán】班交流读书感受。
2、评选读书之星老师给读书之星颁[bān]奖。
3、教师小结：好书的确是人类生活(pinyin：huó)不可缺少的朋友，多（读：duō）读好书，可以使人终身受益。所以莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活中没有书籍，就像没有阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”
4、小（pinyin：xiǎo）组自由交流读书感受：
①书籍给【繁：給】了我知识；
②书籍使（shǐ）我懂得了做人的道理；
③书籍使我树立远大dà 的理想。。
5澳门新葡京、推派代表《繁体：錶》参加全班交流。
三、检测幸运飞艇(繁：測)体验、培养习惯
1、出示检[繁体：檢]测：
①上课时，小红看起课外wài 书来；放学后，作业[繁体：業]没做，又着迷地看起课外书来。
②小兰只爱看《卡通画册》，对别的书没兴趣【读：qù】。
③小云一天（读：tiān）看好几本书，每本只看插图就好了。
2、组[繁：組]织交流。
3、小《练：xiǎo》结：
4、学生参与检测，并说shuō 明理由：
①小[练：xiǎo]红看书时间不对。
②小兰应该培[péi]养多种兴趣，读各种各样的书。
③小云要【yào】认真阅读理解内容。体会感情。
四、课后延伸、巩固升华澳门新葡京布置课（繁体：課）后作业：
我们班级将开展与好书交朋友的活动，希望大家认真读书，一个月后，比一比谁读的书多，收获大。回家或利用课余时间(繁：間)订计划[繁：劃]阅读课外书籍，准备参与活动。
教后反《pinyin：fǎn》思：
课题 2、默读要有速[练：sù]度
课型活动[繁：動]感受型
教【拼音：澳门威尼斯人jiào】学目标：
1、通过阅读指导，培养学生的默读能力及培养他（练：tā）们课外阅读的兴趣。
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