培养英语语感的书（繁：書） 怎么培养英语语感？

怎么培养英语语感？首先要知道什么是语感？说直白一点就是对语言的感觉，或对语言的感知，那么我们能感知到语言的什么呢？只有声音，一定不是试题。所以，整天做题是练不出语感的。既然是对语音的感觉，那就得去听它的声音

怎么培养英语语感？

不是读。没有听的经{繁：經}历不可能会读。就算我们学外语时可以利用音标或者自然拼读来读单词[拼音：cí]。但语调的问题是靠什么都无法fǎ 解决的，只有靠听

很多人从来不听，认为[wèi]按照音标把单词读对就行呗。如果那么简单，大家早就把英语学xué 好了。这里无法给大家示范，因为不能音频和文字一起发。只能用文字描述。

一个句子里不是每个词都是按照音标来读（读：dú）的。首先是词在句中重要成都的不同，读起来声音的高低也是不同的。这种现象不{练：bù}只是英语有，所有语言都有。比如（拼音：rú），I like the girl who is reading in the library. 我喜欢那个在图书馆看书的女孩。

你能每个词都读成一样的声高和长度吗？就算汉语也是有（yǒu澳门巴黎人）抑扬顿挫的。有些词要重读，有些词就一带而过。不能重读。如果你非要重读，非要让别人听清你说的每个词

别人就会认为你有病。不信你试《繁：試》试读一下[练：xià]汉语的译文。你把每个字都重读。不要说别人，你自己都觉得不正常，好像是在《读：zài》冒傻气

那么怎[练：zěn]么才能知道哪个词该重读，哪个词该弱读呢？看语音语调的书籍可以吗。明告诉你，不管用。语调比《pinyin：bǐ》发音更难把握。理论可以说清楚，但你却做不到

只有你去听别人怎么读，你才【cái】能模仿出来，没有示范，你是不可[练：kě]能凭想象来读的。

记得我们刚开始（拼音：shǐ）学英语的时候。老师把[bǎ]每个词都重读。当时我们也不懂，老师怎么读，我们就跟着读{练：dú}。后来听美国之音的《英语九百句》才知道人家根本不那么读

比如类似这样的句子，l don#30"t like it. 我们以前都是每个词都重读【dú】，包括最后的it。绝对是平均用力，不偏[piān]不向。但美国老师读的很弱[练：ruò]，it根本不重读。这才知道英语是怎么读的

其实听英语九百娱乐城句就是为[繁：爲]了学地道英语才学的。

当时听地方电台播讲英语讲座，到读课文的[拼音：de]时候，中国老师读的我能听懂，然后又播放一遍外国人读的同一篇课文。我一个字都听不懂，完全不一样。当时就像，跟中国老师学不到地【读：dì】道的英语。必须跟外国《繁体：國》人学

但那时哪有外国人呢？好在那时还知道美国之音，知道他们讲英语九百句。自己也有书，而且家（繁：傢）里还有一个重要的家用澳门金沙电器，收音机。每周只讲一课。但收听效果太差了，每周只有一两天能听清

所以就想买个录音机把节目录下来。但当时家里不富裕，而且身上有四五个哥哥姐姐要结婚，我学英语本来就是不务正业，哪有钱给我买录音机？因此，我等了七年才等来了[le]这台录音机。有了录音机就jiù 方便多了[繁体：瞭]。

后来{练：lái}又买到了这个版本的《英语九百句》，这是原版，最好的[de]是里面有城垛式语调符号【hào】。这个对理解语调很有帮助，但也得是在有了一定感性认识后才能看懂。

澳门新葡京《英语九百句》的优点是，老师把句子读三遍，第一遍和第三遍biàn 是正常速度，第二遍是慢速，但他们读的慢速是在不改变语调的情况下读的，不像当时咱们的老师，一慢下来，语调全没了。就是这第二遍特别管用，你能听得清，跟得上。这样多练几次语调就记住了。

除了语音语调，还有断句的【de】问题。不听英语的人可能以为逗号就可以断句。其实好多逗号根本就不断句。这澳门巴黎人些东西只有去听才能感受到

听[繁体：聽]了才知道，原来英语和你想象的不一样。

听熟了还必须去模仿朗读，要把听(繁：聽)熟的材料读熟（读：shú），读到和录音一模一样，你的语感自然就有了。

具体方法可以看我的文章《自然外语学习法》。就在头条里。点击本文右上角的关注二字。点击头像进入我的主页

点(繁体：點)击文章。置顶的就是{拼音：shì}。也可以跟着我的课程学习。《散木新概念英语课堂，第一册 上》

点击专栏《繁体：欄》就能看到。

本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/4452880.html
培养英语语感的书（繁：書） 怎么培养英语语感？转载请注明出处来源