幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？
一、活动说明大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很亚博体育向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的【读：de】做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。
二、活动准备：
书包、书、本子、文具盒、铅笔、橡皮、尺子等学习用[yòng]品、大课程表(繁体：錶)一{拼音：yī}张。
三、活动过{练：guò}程：
1、引导幼儿（繁：兒娱乐城）观察活动区投放的材料及布置。
2、介绍活动区的名称及其玩法（读：fǎ）。
3、幼儿自根据每一天课程的安[ān]排收拾自己的小书包、文具。
4、同伴之间相互检查、提出建议，比一比谁收拾的更有序、更[练：gèng]好。
我们[繁：們]来下棋
一、活【练：huó】动说明：
进入大班后，我班幼儿对棋类游戏特别感gǎn 兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水平也在不断提高，从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提【pinyin：tí】供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会，同时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需要，让幼儿的棋艺不断地提高。
二、活动(繁：動)准备：
五子棋、跳棋、象棋、斗(繁：鬥)兽棋。
三、活动过[繁：過]程：
1、讨论各类棋的玩(繁体：翫)法、规则。
2、引导幼儿自由组合、协商规[繁体：規]则、合作游戏。
3、交（拼音：jiāo）换游戏。
世界杯 4、收拾、整理棋{pinyin：qí}。
皇冠体育 我会认[繁：認]
一（读：yī）、活动说明：
幼儿到了大班已经接触了大量的图片piàn 、文字，大部分幼儿都认识了很简单、形象的文字。在语言活动中，特别是看图讲述活动中幼儿已开始自己尝试着看（读：kàn）字来讲述故事，本次活动在有利于幼儿不断地丰富、提高认字能力，为入小学奠定良好的基础。
二èr 、活动准备：
字图配对《繁体：對》材料、本班幼儿的名字
三、活huó 动过程：
1、介绍活【huó】动区的名称和玩法。
2、幼[yòu]儿轮流游戏，自由组合、相互检查。
3、收拾、整理图片，字[拼音：zì]卡。
益 智 区【qū】
一、活动说明（pinyin：míng）：
我班幼儿好奇、好问、爱动脑筋，喜欢参与一些具有挑战性的游戏，本次活动为幼儿提供《pinyin：gōng》了一个挑战自我，运用已有知识解决问题的机会，有助于幼儿判断、思维，运用能力的提高，体【pinyin：tǐ】验（繁体：驗）成功的乐趣。同时也为幼儿入小学做准备。
澳门威尼斯人二、活动《繁体：動》准备：
时间屋、有趣的计算筒、翻盖子、走迷mí 宫。
三、活huó 动过程：
1、幼儿观察活动区的材料，讨论游戏[繁：戲]的玩法。
2、幼儿自由组合游戏，相互出题，相互《拼音：hù》检查。
3、协商交换《繁：換》游戏。
4、整理(pinyin：lǐ)活动区材料。
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