小种子妙用多公开课的教案吗幼儿园小种子的好朋友[读：yǒu]怎么上课？

幼儿园小种子的好朋友怎么上课？活动目标　　尝试种子发芽试验。　　知道春种秋收，种子在春天发芽　　知道种子发芽需要的条件：温度、水分、阳光、空气。　　活动准备　　黑板画种子发芽过程。　　花盆、种子；空纸壳箱　　活动过程　　1、老师实验；将一粒黄豆种子种在花盆里，在放入纸箱里

幼儿园小种子的好朋友怎么上课？

活动目标　　尝试种子发芽试验。　　知道春种秋收，种子在春天发芽　　知道种子发芽需要的条件：温度、水分、阳光、空气。　　活动准备　　黑板画种子发芽过程。　　花盆、种子；空纸壳箱　　活动过程　　

1、老师实验；将一粒黄豆种子种在花盆里，在放入纸箱里。　　提问：这粒种子能发芽吗？为什么？　　小结：种子发芽需要阳光。　　提问：如果把这盆放入冰箱里会发芽吗？　　小结：种子发芽需要温[繁：溫]度。　　师：如果有了阳光、温度种子就会发(繁：發)芽吗？对了，必须浇水就象小朋友一样，每天必须喝水才会长大

　　师：你知道种子是怎样长大成chéng 一株植物的吗？老师出【chū】示黑板画让小朋友了解植物发芽长大的过程长大。　　小结：种子发芽需要一定外界条件氧气、温度、水、阳光。　　

2、游戏：《种子发芽》，用肢体语言演示植物生长过程。　　活{pinyin：huó}动延伸　　老师将亚博体育种子种在花盆里放在教室一角，让小朋友观察种子发芽过程希望我的解答能够帮到你。祝你好运，万事顺利。

你觉得现在的教案有多大用处？会不会觉得是累赘？

您好，我是一名高校教师，很高兴回答您的问题。我觉得您提出的问题也可能是困扰不少同行的问题，不少老师可能都觉得现在写教案“形式高于内容”，主要是为了应付检查用的，真正对于教学也未必起多大作用。我的体会是：作为教师应该在课前认真撰写教案，通过撰写教案进一步明确教学的主要内容、重难点及时间分配等，认真撰写教案对我们上课是能起到促进作用的，能够使我们更好的从宏观上对课程内容和教学环节的设计有更精准的把握，并不会成为累赘。