二年级孩子写作业拖拉，上语文不认真听课，该怎么办？我教的就是二年级，现在以我的经验来谈谈这个问题。1、老师要明确收作业的时间，对作业中的难题要适当讲解，减轻后进生的压力，以保证他们能及时完成作业。2、对上课不认真听讲的学生，老师要把课堂停下来，盯着他看上几秒钟，此时全班都会看着他，给学生适当的心理压力，会让他认真听讲
二年级孩子写作业拖拉，上语文不认真听课，该怎么办？
我教的就是二年级，现在以我的经验来谈谈这个问题。1、老师要明确收作业的时间，对作业中的[de]难题要适当讲解，减{练：jiǎn}轻后进生的压力，以保证他们能及时完（拼音：wán）成作业。
2、对上世界杯课不认真听讲的学生，老师要把课堂停下来，盯着他看上几秒钟，此时全班{拼音：bān}都会看着他，给学生适当的心理压力，会让他认真听讲。
二年级孩子语文跟不上，补课有用吗？
二年级孩子语文跟不上，语文基础差，补课还是有作用的。1.补课肯定有作用。题主说孩子语【yǔ】文成绩差，跟不上，那数学可能很好。一般来说，数学成绩好的孩子，智力都很好。只是语文基础知识不牢固而已，这样的[练：de]孩子，补课是有作用的
如果是语文成绩较好，数学成绩差，说明孩子的智力不是很好，补习起[qǐ]来有一定的难度。孩子上幼儿园就{练：jiù}是玩的，突然上一年级，也没有当一回事，一不留神，一年过去了，基础也没有打好。不管是家【jiā】长给孩子补习功课，还是请老师补课，只要补，就有作用；只要补，就有效果。
2.从汉语拼音补起。汉语拼音是学习汉字的基础，汉语拼音学好了，汉字就会拼读了。孩子二年级语文跟不上，是一极速赛车/北京赛车年级没有学好，应该从汉语拼音开始补起。声母表，韵母表，汉语拼音二拼法，三[练：sān]拼法，汉语拼音四声，汉语拼音整体认读音节等
在补习汉语拼音时，也可教孩子一些汉语[繁：語]拼音的儿歌【gē】，以[yǐ]激发孩子学习汉语拼音的兴趣。
3.字词补习是重点。孩子上了二年级，汉语拼音补习会了，汉字会拼读澳门永利了，但是还要理解字义，还要会书写。字词教学是重点。让孩子【读：zi】了解汉字的构造，对孩子学习汉字很有帮助
汉字的造字方法有四种：象形、指事、会意、形声。象《pinyin：xiàng》形字，是一种依样画葫芦的造字方法，如：大、日、月、水、火等。象形字好像一幅画。指事字，就是用象[练：xiàng]征性符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的造字方法
如：上、下、刃、甘等。“刀”字撇上加一点，表示刀口，就是“刃《pinyin：rèn》”字。会意字【pinyin：zì】，就《拼音：jiù》是把两个或两个以上的字，按意义合起来表示一个新的意义，如：看、尘、歪等。把手放在眼上，就是“看”
形声字，是由形旁和声旁合成的字，这类字所占比例最大，占整个汉字90%以上。声旁表示读音，但由于经过了几千年的变化（拼音：huà），有些汉字的读音也发生了变化，这也不足为怪。形旁表示汉字的意思{练：sī}。如：泼、拨（读：bō），也可结合形旁、声旁理解字义
“泼[拼音：pō]”字，就是把“水”“发”出去，“拨”字就是澳门永利用“手”“发”出去。这样既理解了字义，又认清了字形。有时也可以通过猜字谜的方法来认字，如“戴”字，谜面为：土字头，田字腰，共产党扛大戈。用猜字谜的办法，孩子很容易就记住了字形
孩子理解《拼音：jiě》了字义，认清了字形，写起来就容易了。
另外，还亚博体育要给《繁体：給》孩子补习读书、写话。
给孩子（读：zi）补习功课，要从基础补起，从重点补起，一步一个脚印，一定能受到dào 良好的效果。
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