感知音乐强弱教案幼儿园大班泡泡泥《木柄手铃》教《拼音：jiào》案？

幼儿园大班泡泡泥《木柄手铃》教案？活动目标：1、熟悉歌曲旋律，会仔细听辨并感知歌曲《大雨与小雨》的强弱对比特点。2、会用自己喜欢的方式（语言、动作或歌声等）表现对强弱力度的理解。活动准备：歌曲录音、相关ppt，各种自制乐器，幼儿有观察和聆听过大雨和小雨的情形及声音

幼儿园大班泡泡泥《木柄手铃》教案？

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，会仔细听辨并感知zhī 歌曲《大雨与小雨》的[de]强弱对比特点。

2、会(繁：會)用自己喜欢的方式开云体育（语言、动作或歌声等）表现对强弱力度的理解。

活动准《繁：準》备：

歌曲录音、相关ppt，各种自制乐器，幼yòu 儿有观察和聆听过大雨{yǔ}和小雨的情形及声音。

活动过《繁体：過》程：

一、自然导入，复习歌曲《太【tài】阳喜欢》。

今天的天气真正好，太《读：tài》阳公公咪咪【读：mī】笑，小朋友们拍手唱。我们来唱一首什[练：shén]么歌？《太阳喜欢》

二、欣赏歌曲旋律开云体育，感受{pinyin：shòu}强弱不同。

1、这首太阳的歌曲真好听，我们的雨朋友也不甘示弱了！让我们一起来听一首雨的歌吧！仔细听，里面(繁体：麪)还[繁体：還]藏有一个小秘密[mì]呢？

2、教师弹奏钢《繁体：鋼》琴，请幼儿仔细倾听。

3、提问：你从这段旋律中找到雨朋友了吗？里（繁：裏）面藏了一个什么秘[繁：祕]密呢？（大雨和小雨）

什么时候是大雨？什么时候是小雨？（声音响（繁体：響）的是澳门博彩大雨，声音轻的是小雨）

三、欣赏ppt，进一步感受大雨和小雨的不同。

1、让我们来看一看你们找zhǎo 到的小秘密是不是大雨和小雨呢？

2、请幼儿欣赏ppt，进一（读：yī）步感知大雨和小雨的强弱不同。

3、提问：大雨和小雨有什shén 么不一样？（引导幼儿结合自己的实[繁：實]际生活经验，大胆表述）

四、多种方式表达（繁：達）强弱力度

1、动作澳门威尼斯人表[繁体：錶]现

（1）大[拼音：dà]雨和小雨有那么多不一样的地方，那我们能不bù 能用动作也来表现大雨和小（读：xiǎo）雨呢？

（2）鼓励引导幼儿大胆用动作表现出自己对大雨澳门新葡京《pinyin：yǔ》和小雨的不同感受。

（3）请个[繁体：個]别幼儿在集体面前交流。

（4）幼yòu 儿随音乐做动作。