小学语文触摸春天教学案例分析仿写课文的真实事例（lì）？

仿写课文的真实事例？《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻

仿写课文的真实事例？

《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。

本文讲{练：jiǎng}了一个叫安静的盲女孩，心地善良。

捕捉（读：zhuō）春天的故事。

本文蕴(繁：蘊)含着生活哲理。

这篇课文篇幅（fú）短小精悍，语言澳门博彩简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻。

触澳门巴黎人chù 摸春天

邻居的小孩安静《繁：靜》，是个盲童。

春天来了，小区的绿地上花繁叶【pinyin：yè】茂，桃花开了（繁体：瞭），月yuè 季花开了，浓郁的花香吸引着安静。

这（读：zhè）个小女孩，整天在花香中流连。

早晨，我在小区里面的小《pinyin：xiǎo》径上做操，安静在花丛中穿梭。

她走得[练：dé]很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

安静在澳门金沙一株月季花前停下来(繁：來)。

她慢慢（读：màn）地伸出双手，在花香（拼音：xiāng）的引导下，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。

我几乎要喊出声来了，因为【练：wèi】那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄然合拢lǒng ，竟然拢住（拼音：zhù）了那只蝴蝶，真是一个奇迹#21睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩（读：hái）神奇的灵性抓住了。

蝴蝶在她的手指间扑腾（繁体：騰），安静的脸上充满了惊讶。

这是一次全新的【de】经历，安静的心灵来到了一直播吧个她完全没有体验过的地方。

我静静地站在一【pinyin：yī】旁，看着安静。

我仿佛看见了她多姿多彩《繁体：綵》的内心世界。

一瞬间(繁体：間)，我深深地感动了。

在春天的深幸运飞艇处，安静细细[繁：細]地感受着春光。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望【wàng】。

此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安（拼音：ān）静。

谁都有生活的权利，谁都(pinyin：dōu)可以创造自己的缤纷世界。

在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样[yàng]的道理。

课文仿写[拼音：xiě]事例

仿写一段话，写出[繁：齣]具体的事例，对生命的感悟:

生命是生长的【读：de】，生命是运动的。

草发青，树发绿，花盛开，麦蹿节，稻米熟，说明植物[练：wù]是有生命的羊吃草，马[mǎ]奔驰，牛耕地，驴拉磨，说明动物是有生命的人读书，去上班，去旅游，看手机，回信息，也足以说明【míng】人是有生命的。

生{拼音：shēng}长停止，运动结束，意味着生命的终结。