什么是数学情境?什么是数学情境 数学情境是指数学教学中常见的一种场景,它有利于解决数学知识的抽象性与学生思维的具体性之间的矛盾。具体做法有: 1. 生活展现数学惰境 即把学生带入社会,带入大自然,从生活中选取某一典型数学场景,作为学生观察的客体,并以教师语言的描绘,鲜明地展现在学生眼前
什么是数学情境?
什么是数学情境 数学情境是指数学教学中常见的一种场景,它有利于解决数学知识的抽象性与学生思维的具体性之间的矛盾。具体做法有【澳门博彩拼音:yǒu】:
1. 生活展现数学惰境 即把学生带入社会,带入大自然,从生活中选取某一典[拼音:diǎn]型数学场景,作为学幸运飞艇生观察的客体,并以教师语言的描绘,鲜明地展现在学生眼前。
2.实物演示数学情境 即以实物为中心,略设必要背景,构成一个整体,以演示某一特定数学情境。
3.图画再现数学情境 图画是展示形象的主要手段,用图画再现数学情境,实极速赛车/北京赛车际上就是把数学内容形象化。数学插图、特意绘制的挂图、剪贴画、简笔画等都可(练:kě)以用来再现数学情境。
4.语言描[练:miáo]述数学情境
什么是情景数学?
情境数学是指数学教学中常见的一种场景,它有利于解决数学知识的抽象性与学生思维的具体性之间的矛盾。具体做法有: 1. 生活展现数学惰境 即把学生带入社会了解数学在生活中作用。什么是数学情境?
什么是数学情境 数学情境是指数学教学中常见的一种场景,它有利于解决数学知识的抽象性与学生思维的具体性之间的矛盾。具体做[拼音:zuò]法有:
1. 生活展现数学惰境 即把学生带入社会,带入大自然,从生活中选取某一(拼音:yī)典型数学场景,作为学生观皇冠体育察的客体,并以教师语言的描绘,鲜明地展现在学生眼前。
2.实物演示数学情《拼音:qíng》境 即以实物为中心,略设必要背景,构[拼音:gòu]成一个整【pinyin:zhěng】体,以演示某一特定数学情境。
3.图画再现数学情境 图画是展示形象的主要手段《拼音:duàn》,用图画再现数学情境,实际上就是把数学内容形象化。数学插图、特意绘制的挂《繁体:掛》图、剪贴画、简笔画等都可以用来再现数学情境。
4.语澳门新葡京言描述数学情《pinyin:qíng》境
本文链接:http://21taiyang.com/SoccerSports/4300163.html
情境数学颜色与数学辨识 什么是数《繁:數》学情境?转载请注明出处来源