小学阅读课教案？课题1、书籍是人类进步的阶梯课型实践感受型教学目标：1指导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要性，培养学生热爱读书的好习惯。2、教给学生正确的读书方法，养成良好 的爱书，护书的好习惯
小学阅读课教案？
课题1、书籍是人类进步的阶梯课(繁：課)型实践感受型
教学目（读：mù）标：
1指导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要性，培养学开云体育[繁：學]生热爱读书的好习惯。
2、教给学生正确的读书方法，养成良好 的爱书，护书的【de】好习惯。
课前准备 ①收集名人格{gé}言；②准备一本自己喜爱的图书；③准备读书感受一yī 条。
教[jiào]学过程：
一、格言导入[rù]激发兴趣
1、 引[yǐn]导学生交流格言。
书是人类进步bù 的阶梯——高尔基
书籍为理智和心灵插上翅膀—高《拼音：gāo》尔基
理【lǐ】想的书籍是智慧的钥匙。
—亚博体育—列夫{pinyin：fū}•托尔斯泰
2、揭示本课目的，板书课题——书籍是人类进步的阶梯（练：tī）。
1、学生交流名人《pinyin：rén》格言
2、参与全班交流liú 。
二、自由交流、感悟方法{拼音：fǎ}
1、组织《繁：織》学生小组、全班交流读书感受。
2、评选读书之星老师给读（繁体：讀）书之星颁奖。
3、教师小结：好书的确是人类生活不可缺少{拼音：shǎo}的朋友，多读好书，可以使人终身受益。所以莎士比亚说：“书是全世shì 界的营养品，生活中没有书籍，就像没有阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”
4、小{练：xiǎo}组自由交流读书感受：
①书籍给了我知[拼音：zhī]识；
②书籍使我懂dǒng 得了做人的道理；
③澳门巴黎人书籍使我树立远大[读：dà]的理想。。
5、推派代【读：澳门新葡京dài】表参加全班交流。
三sān 、检测体验、培养习惯
1、出（繁体：齣）示检测：
①上课时，小红看起课外《拼音：wài》书来；放学后，作业(繁：業)没做，又着迷地看起课外书来。
②小兰只爱（读：ài）看《卡通画册》，对别的书没兴趣。
③小云一天看好几本书，每本只看插图就《pinyin：jiù》好了。
2、组织交流[拼音：liú]。
3、小(pinyin：xiǎo)结：
4、学生【pinyin：shēng】参与检测，并说明理由：
①小红看书时间不对。
②小兰应该培养澳门威尼斯人多种兴（繁：興）趣，读各种各样的书。
③小云要认真阅读理（拼音：lǐ）解内容。体会感情。
四、课后延伸、巩固升【练：shēng】华布置课后作业：
我们班级（繁体：級）将开展与好书交朋友的活动，希望大家认真（zhēn）读书，一个月后，比一比谁读的书多，收获大。回家或利用课余时间订计划阅读课外书籍，准备参与活动。
教后反思（sī）：
课题 2、默读要有（拼音：yǒu）速度
课型活动感受型【读：xíng】
教学目《读：mù》标：
1、通过阅读指导，培养学生的默读能力及培养他们课外阅读的兴趣[练：qù]。
本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/4233708.html
阅读公开课教案 小学阅读课教[读：jiào]案？转载请注明出处来源
