小{pinyin：xiǎo}学音乐课小红帽教案五大领域小红帽教案？

五大领域小红帽教案？　　《小红帽》教学设计　　教材分析：　　这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形象既统一又有对比

五大领域小红帽教案？

　　《小红帽》教学设计

　　教材分[fēn]析：

　　这是一首巴西的儿童歌澳门威尼斯人曲。C大调，由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形象既统一又有（yǒu）对比。

　　学xué 情分析：

　　儿童故事，是学生娱乐城比较感兴趣的，以听故事入手，容易抓住学生的学习兴趣，二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握，字母注音也能很【拼音：hěn】好的完成，《小红帽》这首歌曲对于他们来说，应该是不难的。

　　设计意图：

　　1、整堂课“以情景为中心”进[繁：進]行设计教学，以yǐ 情感为主线开展课堂教学，使学生在情景的演变过程中得到情感的体验。

　　2、让学生在表演中体会歌曲的特点，通过综合【hé】运用欣赏、歌唱、表演等各种手段，培养学生的音乐审美素养和审美能力lì 。

亚博体育　　教学目标(繁：標)：

　　1、知识与技能目标：能够掌握歌曲qū 的节奏，熟悉歌曲的字母注音，熟悉歌曲的旋律{lǜ}，能用优美，柔和的声音完整地演唱歌曲。

皇冠体育　　2、过程与方法目标：听[繁：聽]动结合，师生互动，生生互动

　　3世界杯、情感目标：体会小红帽天真活泼的个性，学习善{pinyin：shàn}良，勇敢的优良品质