幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导（繁体：導）幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形xíng ，并能按标记进行分类【繁：類】。
2、通过情景游（繁体：遊）戏等活动，让《繁：讓》幼儿初步感知图形之【pinyin：zhī】间的转换关系，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿（繁：兒）思维的灵活性，发展幼儿动手能力，澳门威尼斯人激发幼儿学习数学的欲望。
活动准(繁体：準)备：
1、学会了各种图形的特征《繁：徵》。
2、自制的#30#30#30"小路[拼音：lù]#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形#30#30#30"土坑《读：kēng》#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼yòu 儿人数。
3、圆形、三角形、长方形、正方形的图[繁体：圖]形标记，音乐。
活动过[拼音：guò]程：
一、情{练：qíng}景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的{练：de}天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室（拼音：shì））2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励（读：lì）幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状[zhuàng]）。
5、开云体育游戏：按【àn】标记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
澳门巴黎人 二、铺石（shí）头：
澳门伦敦人1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里[繁：裏]。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没有了，开云体育但是还有坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次【读：cì】操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发[繁：發]现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼【yòu】儿介绍他的方法。
6、引导幼儿想办法互相合作，用捡来的de #30#30#30"石头[tóu]#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图(繁：圖)形来。
三、踩石头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即[练：jí]踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形《pinyin：xíng》状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重（拼音：zhòng）复2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束shù 活动。
活动[dòng]延伸：
1、幼{yòu}儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作。
2、让幼《读：yòu》儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方【读：fāng】形[练：xíng]及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/4072457.html
中班数学教案图形身份证 幼儿园学前班数学认识图形怎么写(繁：寫)教案？转载请注明出处来源
