小学二年级有哪些优秀的试卷类教辅？首推的是黄冈小状元，我们学校是用这个做单元测试卷。我先后买过小学教材全练丶冲刺期末100分丶我爱写作业丶53全优卷丶黄冈小状元微测验来对比。其中冲刺期末和我爱太简单；小学教材全练还可以，整体上比53全优差一点点
小学二年级有哪些优秀的试卷类教辅？
首推的是黄冈小状元，我们学校是用这个做单元测试卷。我先后买过小学教材全练丶冲刺期末100分丶我爱写作业丶53全优卷丶黄冈小状元微测验来对比。其中冲刺期末和我爱太简单；小学教材全练还可以，整体上比53全优差一点点。黄冈小状元微测验也不错，20分钟一张卷，主攻重点。另外黄冈小状元数学还有个易错题周周练，推荐一下，专治像我家那位审题马虎的
怎样引导二年级孩子独立思考数学题？
二年级的数学题，一般来说都是比较简单的。除去少部分的题，剩下的都应该是孩子可以自己做出来的。但是现实中，很多孩子经常会出现卡壳的情况，遇{练：yù}到问题（读：tí）不知道如何解决，缺乏独立思考的能力。下面我们说《繁：說》说如何提高孩子独立做数学题的能力。
基本的原则是：家长示范，边说边写；孩子练习，边说边写[繁：寫]。
第一步：多读几遍题目，适当提中间问题帮助思考
很多家长有这样的感觉，孩子自己读题就是无法做题。但是一旦家长帮读一遍题目，孩子就有思路了。这是什么原因呢？主要是家长在读题时的轻重缓解让孩子抓住了重点，而孩子读题的时候，把bǎ 精力用在读题的“正确”上面，而无法形成事物之间的（读：de）联系。
所以，家长看到孩子不懂得题目，最开始就是试着读一遍题[繁：題]目，然后让孩子模仿着读一遍。很多题【tí】目，特别是应用题，本身就是一两步的解题过程，孩子一般就能自己想出来了。
第二步：动手画重点
在读题的过程中，家长需要示范如何把重点画下来。重点相当于是已知条件，让孩子从这些已知条件中建立与问题的联系。二年级的题目，一般就是一两步的运算，使用的方法也只是常见的加减乘除。这里分3种{繁体：種}情况：
1、一种是有隐含hán 条件的，需要孩子能够找出来。
2、多余条直播吧[繁体：條]件的，孩子需要会排除。
3、两《繁：兩》步运算的，孩子需要能够搭建中间问题。
第三步：巧用实物或者图示来帮助理解
有些题目，需要使用一些工具来帮助我们理解。对于二年级的孩子，更多的是使用图示法来帮助理解。第一种，画小圈圈或者澳门伦敦人三[练：sān]角形之类的简易图示。
第二种，可以用线段图，线段图的优点是澳门金沙能够快速的表示很大的《读：de》数：
第四步：试着换一种说法，把问题场景化
这种方式，比较符合孩子的认知特点。例如：商店卖出【pinyin：chū】圆珠笔34枝，比卖出的钢笔多12枝，卖出钢笔多duō 少枝？一共卖出多少枝笔？
重点理解第二句，把它转化为：圆珠笔多还是钢笔多？圆珠笔多。
幸运飞艇我们可以把题目变《繁：變》成：
卖出圆珠笔34支[拼音：zhī]
卖出的钢笔比圆珠笔少12支，钢笔是多{练：duō}少支？34-12=22（支）
一共卖出多少支笔？钢笔和圆珠笔一共卖出多《拼音：duō》少支？
34 22=56（支《pinyin：zhī》）
以上是一yī 个简单的示范，幸运飞艇希望能够给家长辅导孩子带来一些启发。
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