幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少
幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？
幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计意（读：yì）图：
三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿[ér]的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋{练：péng}友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标：
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多[duō]少。
2、培养幼儿的初步分析xī 、比较能力。
教学准[繁体：準]备：
图片3张 纸偶幸运飞艇2个 记[繁：記]号笔 铃铛 凳子
教学[拼音：xué]过程：
一yī 、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
老师给小[xiǎo]朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知物体[繁：體]的多少。
今天是汪汪澳门巴黎人狗和hé 跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别[拼音：bié]幼儿）萝卜有【读：yǒu】几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁《繁体：誰》的礼物多？
出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪【nǎ】个小朋友知道3个蘑菇多[练：duō]，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？
教师引导：澳门博彩我们是用什么好办法（fǎ）比较多少的？
出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知直播吧道的。请【qǐng】幼儿操作，发现了什么？
三、游澳门金沙(繁：遊)戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来《繁体：來》玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃（繁体：鈴）铛《繁：鐺》的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下，
一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小《读：xiǎo》凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的{练：de}游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找（拼音：zhǎo）到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外[wài]面做游戏。
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