大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。3、感受作品带来的色彩美。4、体验制作的乐趣。5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
大班美术七彩花瓶教案？
【活动目[mù]标】
1、尝(繁：嘗)试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。
2、引导【pinyin：dǎo】幼儿大胆的装饰塑料瓶。
3、感受【shòu】作品带来的色彩美。
4、体验制作《拼音：zuò》的乐趣。
5、在创作时体验色彩和图案对称带来的【拼音：de】均衡美感。
6、培澳门威尼斯人养幼《拼音：yòu》儿初步的创造能力。
【活动准zhǔn 备】
1、幼儿自带一个空塑料瓶[píng]。
2、各种颜色的及时贴、皱纹纸、水彩笔、剪刀、双面胶【繁：膠】。
【活动过程】
一、引起兴趣【读：qù】：
小朋友，你们还记得[练：dé]《调皮的七彩光》这个故事{拼音：shì}吧？那你们告诉老师太阳公公有哪些光线宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝宝里你最喜欢哪几种颜色？
二、让(繁体：讓)瓶子变身：
1、今天，老师带来了一只塑料瓶，你们觉{练：jué}得它漂亮吗？
2、老师用喜欢的几种颜色给它穿上【shàng】了美丽的衣服，现在，你们觉得dé 它漂亮吗？
3、让幼儿想xiǎng 一想，你怎样把它变得很漂亮。
4、老澳门威尼斯人师知道你们都很聪明，你们都很棒！一定会《繁体：會》用各种颜色做出比老师的还要漂亮的花瓶。
三、制作七（读：qī）彩花瓶：
1、让幼儿尝试用各种方（拼音：fāng）法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴、剪贴）。
2、引导幼儿用彩色直播吧纸上剪出各种图案，粘贴[拼音：tiē]到子身上。
3、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜色，大胆的进[繁：進]行装饰。
4、教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿完（wán）成作品。
5、引导幼儿互相[练：xiāng]欣赏自己耐心制作的花瓶，并说说自己的感受。
四、七彩花瓶展[拼音：zhǎn]示会：
1、引导幼儿互相欣[读：x亚博体育īn]赏自己装饰的花瓶，然后请个别幼儿说说自己作品是用什么材料制作的。
2、表(繁：錶)扬色彩鲜艳、大胆装饰的小朋友。
五、活动小结《繁体：結》：
1、小{xiǎo}朋友你们都把塑料瓶打扮得很漂亮了，你们都很棒！
2、看看，你们的七彩花瓶和老师（繁：師）的有什么不一样？
3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然角里来打扮我们的（拼音：de）活动室。
【活动延《读：yán》伸】
到外面采集一些小野花、树枝插入自制的七彩花瓶（拼音：píng）中，来（读：lái）共同感受它的色彩{练：cǎi}美和造型美。
教学反《pinyin：fǎn》思：
在整个活动过程中，孩子的【pinyin：de】表现比较积极，都很投入的在装饰自澳门伦敦人己的七彩花瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调
经过反思【读：sī】，还发现有一个不足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供[拼音：gōng]更多的材料来《繁体：來》装饰，特别是一些废旧材料，如果壳、棉mián 絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚。同时，在装饰主题上，如果教师给出几个装饰的主题，如海底世界、秋天的图画等等，那么幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的作品来
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