语文之星奖状和三好学生哪个[拼音：gè]好三好学生奖状和进步之星奖状，哪个好？

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三好学生奖状和进步之星奖状，哪个好？

全优:各项指标和学习都很优秀，进步:只能说明不优秀，在向优秀的方向努力

三好学生是品学兼优的学生，学习之星则是学习出众的学生

三好学校奖状和进步之星，进步之星要好些，进步之星是全面提高了。

两者比较三好学生更优秀，学习之星是在学习上优秀。三好学生是在德、智、体等各方面都优秀。

三好学生更好，它是对学生综合能力的评价，而且这个奖状在升学时会有用的希望之星就是对你近期成绩的肯定，过段时间可能还会有其他人被评为希望之星，而且也没什么实际效用，一时的荣誉，用来满足虚荣心倒是足够了

奖状发前五名合不合适，这得看班级的具体情况。

如果一个班只（繁体：祇）有十个八个人澳门威尼斯人。发前5名已经不少了。

如果一个班有六七十人。发世界杯前[拼音：qián]5名还是比较少的。

奖状对于人【读：rén】却有激励作用。无论大人或者孩子，总爱别人表扬自己。受到表扬{pinyin：yáng}以后会比较兴奋，并且对前[读：qián]途充满希望。

尤其是小孩子，得了一张奖状，就会欢天喜地，高兴老半天【拼音：tiān】。

但是奖状发多了，比如像现在的某些幼儿园一{pinyin：yī}样，每个儿(繁：兒)童都有一张，也就没有多少实际意义了。

不同的人有不同的主澳门博彩张，对于奖状发【pinyin：fā】多少合适，各自有各自的说法。

有的人认为不论班级大小，奖状发前三名。因【yīn】为他们是特别(繁：彆)优秀的，可以成为大家学习的楷模。发多了标准降低了，有些同《繁体：衕》学真的不值得大家学习。

有人在认为一张奖状[繁体：狀]算什么，无非是对孩子有一点鼓励的作用，既然有鼓励作用，何不多发点呢？至少要发一半以《pinyin：yǐ》上。

所以究竟前几名合适，还真没有个定论。

个人认为。学生发奖状的数目确定在[拼音：zài]班级人数的1/3为宜。

一般来说1/3的学（繁体：學）生还是比较优秀的。他们在各《pinyin：gè》方面表现都{pinyin：dōu}比较好，应当受到称赞和表扬。

能够进入1/3行列的，最起码是中上等学生。这样以来，中等学生就有了盼头儿，他们就认为自己只要努努力，下学期说澳门永利不定自己也有奖状（繁：狀）可拿。这样不但激励了获得奖状的同学。同时也对没有发到奖状的同学有促进作用。

具体到一个教学班应该发前几名合适。（其实多发几张少发几张[繁：張]真的没什么。）如果能够征求教职工的意【拼音：yì】见

综合大家的意见之后，决定发前几名还是比较合适的。这样进(繁：進)行决策。发了[繁：瞭]奖状不但学生高兴

老师皇冠体育心里也[练：yě]舒服。。