绘画日记放风筝怎么写？画风筝放风筝学生日记今天，我们在美术课上画风筝、放风筝。首先，我拿出材料，用水粉勾勒树的形状，接着，我用棕色的中号笔涂满树枝，然后，我再用绿色的中号笔描述出树的叶子，一棵树画好了
绘画日记放风筝怎么写？
画风澳门永利筝放风筝学生日【pinyin：rì】记
今天，我们在(pinyin：zài)美术课上画风筝、放风筝。
首先，我拿出材料，用水粉勾勒树的形状，接着，我用棕色的中号笔涂满树枝，然后，我再用绿色的中号笔描述出树的叶子，一棵树画好了。我看着这棵树，就感受到了秋天的凉爽我看到这《繁：這》棵树，就想到了路旁的小草。于是，我又用水粉笔勾勒出小草的形状，再用绿色的`中号笔涂满小草的中间。小草画好了，我仿佛觉得（拼音：dé）小草在对我微笑，感(读：gǎn)受到春的气息。接（读：jiē）着，我又画了小花、太阳、云......还有好多好多呢#21
开始放放风筝了。一个同学帮我拖着，我牵着线，飞快地跑，我边跑边放线，风筝凌空飞起了，我不断地一扯一松，一扯一松。风筝越澳门金沙飞越高的翅膀一扇一扇的，飘带被风吹得抖动起[练：qǐ]来
突然，一阵风吹过来，风筝摇【yáo】摇晃晃的，我赶紧收线。风小了，风筝平稳了，我又开始放线。我这个风筝真调皮啊#21我澳门伦敦人一往这边，它也往这边飞，我一往那边，它又往那边飞，你们说调不调皮啊#21
下课了，今天玩得真开心，希[xī]望老师下次还会组织画风筝[繁体：箏]、放风筝这个活动。
三年级放风筝评语？
1除了描写放风筝的人，还可以写一些各式各样的风筝，这样就更能体现热闹的气氛。
2写完后一定要认（繁体：認）真的读一读，与同桌交换读一读，发现问题及时《繁：時》修[繁体：脩]改。
3“生动藏在细节里”这是因为描《miáo》写的细致，我才身临其境。跟你一(pinyin：yī)起分享放风筝的喜悦和快（练：kuài）乐。
4文章对放风筝时一连串的动作和风筝在空中飘(繁：飄)荡的情景，进行了细致入微的（pinyin：de）描写，真棒。
5开头巧妙地（练：dì）点明了放风筝的时间。真好。
6由春天《tiān》到来入手，为文章设置了一个很好的背景。第一(pinyin：yī)人称来写，写得比较真实。
7写出了小伙伴们一起放风筝的《练：de》过程，情节生动，有起伏。
8能够运用排比写出了放风筝的人多，风【fēng】筝多，场面热闹。
9.能够有特写镜头，详细的描写了放飞的过《繁体：過》程。
10开头能够点明放风筝的时间、地点（繁体：點）和人物。
11在整个放松的过程中，对人物的语言、动作（zuò）、表情的描写具体形象，把场[繁：場]面写活了。
12你能够认真观察放【练：fàng】风筝的场面，合情合理的记录描绘，真好！
13对放飞风筝的场景描写得生（shēng）动逼真，绘声绘色。
14结尾处抒发了自己[拼音：jǐ]看房风筝时的愉悦心情。
15你能够在认真观察图画之后展开想(pinyin：xiǎng)象，按照从上到下的顺序来写。比（读：bǐ）较好。
16.你能够描绘【繁：繪】出天空中（练：zhōng）各式各样的风筝，能烘托出（繁体：齣）热闹的场面，赞一个。
17.能够较细致的刻画，放风筝人的动作神情和心理活动。真棒！
18生动形象地描写了一幅放风筝的画面，把画面[繁体：麪]写活了，真棒。
19、啊，你写的场面是多么的诱人，多么的热烈，连小（读：xiǎo）鸟也来凑热闹了。
20、能够粗略描绘其他风筝，对大（读：dà）蝴蝶风筝{繁：箏}进行细致的描绘，喜爱(繁体：愛)之情含在文章之中。
21.能够在写放风筝的时候还能有自己的（练：de）感受，自己的希望，挺好的。
对于书写的点评(繁：評)
1.端端正正的字迹，让[繁体：讓]人看了很舒服。
2.字《练：zì》写得比较随便，东倒西歪的，你要好好练字哟！
3.卷面比较干净，希望wàng 继续保持这样良好的习惯。
4.字[拼音：zì]写得太大，希望字能够稍微再小一点，能够更加工整。
澳门新葡京 5.标点符号需要多加注意，在《拼音：zài》读书时要多关注标点。
6.字写得不《pin澳门永利yin：bù》够工整，容易重笔，下次一定要注意。
7.希望你（拼音：nǐ）的字能够如你一般帅气美丽。
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