三年级上册学生实（繁：實）验报告单小水轮实验报告怎么写？

小水轮实验报告怎么写？京版三年级《科学》上观察实验制作评价标准编号：1-4-3 （册数-课数-第几个实验）实验名称：小水轮实验目的：认识为小水轮什么会转动实验原理：流动的水流有力量实验器材和试剂：水槽、小水轮、烧杯、水操作步骤操作要点得分1．组装小水轮1、将小水轮组装好

小水轮实验报告怎么写？

京版三年级《科学》上观察实验制作评价标准

编号：1-4-澳门银河3 （册数-课数-第几（繁体：幾）个实验）

实(繁：實)验名称：小水轮

实验目的：认识【shí】为小水轮什么会转动

实验原{yuán}理：流动的水流有力量

实验器材和试剂：水槽、小水{pinyin：shuǐ}轮、烧杯、水

操作【澳门新葡京pinyin：zuò】步骤

操作[zuò]要点

得分[拼音：fēn]

1．组装小[读：xiǎo]水轮

1、将小水轮组装《繁：裝》好。

2.试（繁体：試）验

1、用烧杯中的【拼音：de】水冲击小水轮的叶片

观(繁：觀)察：1小水轮转动了吗2什么时快，什么时候慢

3. 实验[繁体：驗]现象

1、在水流《拼音：liú》的冲击下，小水轮转动了起来

（观察2不做要求，能粗略感受shòu 即可）

5.实验yàn 结论

流动的水有力量【拼音：liàng】

教师录制《繁体：製》文稿：

京版第一册第四单元第三个实验，实验名称，小水轮的实验。实验目的认识为小水轮什么会转动的实验，通过实验学生能知道流动的水流有力量。实验器材有（逐一指着介绍，镜头幸运飞艇跟随）：水槽、小水轮、烧杯、水。实验步骤：（用自己的话规范介绍）1、将小[拼音：xiǎo]水轮组装好

2、用烧杯中的水冲击小水轮的叶片（观察：1小水轮转动了吗(繁：嗎)2什[拼音：shén]么时快，什么时候慢）3、在水流的冲击下，小水轮转动了起来。4、实验总结，通过实验我们知道了流动的水有力量。实验完毕，整理《读：lǐ》实验器材。