大班健康教育人的身体了不起教【拼音：jiào】案大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案：正确的坐姿教师：屈老师活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。活动准备：1、椅子、桌子、书等等

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼儿园教案：正确的坐《读：zuò》姿

教师（繁：師）：屈老师

活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让[繁：讓]幼儿知道坐姿不澳门博彩正确对身体有害，从而养成良好的习惯。

活动准备[繁：備]：

1、椅yǐ 子、桌子、书等等。

2、请大班幼儿[ér]排练好情境表演。

活动(繁：動)过程：

1、情境{pinyin：jìng}表演。

教师请[拼音：qǐng]幼儿看表演，提出要求澳门永利：看看大班哥哥姐姐表演了什么？

表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想xiǎng 看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友{yǒu}，你们千万别学我！”说完话，下场。

表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉装驼背）道白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就因为我驼背，老师不让我上台表演。都怪我小时候不听老师的话，坐在椅子上不挺直腰，你们可千万别学我

”说完，驼着（zhe）背下场。

2．幼（拼音：yòu）儿谈情境表演内容。

（1）两位小朋友表演了什么？（如果幼儿印象{拼音：xiàng}不深，可再表演一次）。

（2）为什么两位大哥哥，一位近视，一位驼（繁体：駝）背？

让幼儿知[zhī]道从小坐的姿势不正确，就会伤害身体，成为近视和驼背的人。

3．教师教幼儿正确的坐姿（读：zī）。

（1）听讲时的de 坐姿。

教师边示范边示范：听讲时坐在小椅子上，两脚并拢，身体挺【拼音：tǐng】直，坐在椅背双手放在腿上，眼睛看着【拼音：zhe】前方（老师）。

（2）教师请几名幼儿到讲台前学学坐，其他幼儿评评他坐《拼音澳门新葡京：zuò》得好不好，对不对，全体幼儿练习正确的坐姿数遍。

（3）看书时的坐【读：zuò】姿。

教师示范讲解：两（繁体：兩）亚博体育脚并拢，身体挺直靠在椅背上。双手拿书，胳膊肘放在桌上或书放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。

教师请几名幼儿[ér]到讲{练：jiǎng}台前做一下看书时的姿势，其【qí】他幼儿评评它们坐得好不好，对不对。全体幼儿练习正确的看书姿势数遍。

4澳门博彩．绘画【pinyin：huà】时的坐姿。

教师示范将讲解：绘(繁：繪)画时的坐姿与看书时的坐姿大致相同，只【zhǐ】是画画时，右手

握笔《繁体：筆》，左手按住画纸。

请qǐng 全体幼儿练习数遍。

5．教师（繁体：師）总结。

小朋友学习了(繁：瞭)正确的坐姿，希望小朋[拼音：péng]友要养成好（读：hǎo）习惯，长大后有一个健壮的身体。