教师招聘中是不是小学科更好考呢?从理论上说,考小学科与考大学科是一样的,并不存在哪个好考哪个难考的问题。题主所说的小学科,应该是我们常说的副科吧。好多朋友当成了小学,难道是我理解错了?因为我在初中任教,所以就拿初中举例子吧
教师招聘中是不是小学科更好考呢?
从理论上说,考小学科与考大学科是一样的,并不存在哪个好考哪个难考的问题。题主所说的小学科,应该是我们常[cháng]说的副科吧。好多朋友(练:yǒu)当成了小学,难道是我理解错了?
因为我在初中任教《pinyin:jiào》,所以就拿初中举例子吧。
一般而言,初中的学科包括大学科(主科)语文、数学、英语,小学科(副科)道德与法治、历史、地理、生物、物理、化学、音乐、体育、美术、信息等。那么,大学科与小学科,是否存在好考与难考的区别呢?
其实,这就是一个供需关[繁:關]系的问题。
1.学科教师的需求量
正常情况下,各地教师招聘的岗位计划中,大学科需求多,小学科需求少(相比而言)。为什么会产生这种数量的差距?这就涉及(pinyin:jí)到学校的科目设置与教师的工作量(liàng)问题。
以我为例,教六个班的历史课。而这【练:zhè】六个班的语文课,是由三个老师教的。也就是说,历史教师与语文教师的需《拼音:xū》求《pinyin:qiú》比达到了1:3。
当然,学校情况不同,需求比各不相同。但从整体上看,大学科教师《繁体:師》的需求数量往往(读:wǎng)是几倍于小学科的。
单论岗[拼音:gǎng]位需求,大学科需求多,考上的机[繁体:機]会大;小学科需求少,考上的机会小。
2.学科考生的供应量
现在教师招聘的各项工作都很透明。以报考为例,人社局网站上,每天都会公布各个学科的报名人数、通过审核人数和交费人数。如果对比《拼音:bǐ》各《pinyin:gè》学科人数的话,很容易就会发现,大学科报名的人多,小学科报名的人少(相比而言)。
为什么会产生这种差距呢?这就涉及到大学的招生[幸运飞艇shēng]与专业设置问题。
我上大(pinyin:dà)学时,我们学校的历史教育专业只有一个班,而同级的《de》汉语言文学(师范类)专业就有四个班。
毕业后,这些学生参[繁体:蔘]加教师编制考试shì ,自然就出现了学科报名(pinyin:míng)人数上的差距。
单论考生人数,大学科人数多,竞澳门博彩争相对激烈;小学科人数少,竞争相(拼音:xiāng)对较小。
3.综合考虑需求量与供应量
我们不妨把上面说的内容放到表格中去看。可以《练:yǐ》看出,教师shī 招聘考试中,大(pinyin:dà)学科需求量大,但报名人数多;小学科需求量小,但报名人数也少。
得出结论:报考大学科与小学科,成功【练:gōng】几率基本是一致(繁:緻)的,不存在好考与难《繁体:難》考的问题。
以上结论,都是《shì》从《繁体:從》理论上分析的正常情况。现实中往往存在着各种特殊情况,那就是我们不能左右的了。
4.两个特殊情况
①能否根据供需比例跨学科报考?同一[拼音:yī]地区,各个学科每年的供需比例都是不同的。
比如,一位英语专业的考生,发现今jīn 年招的历史老师比以前多,而报名的人却比以前少。他能不能去报考历史呢【pinyin:ne】?
以往的教师招聘,条件要[练:yào]求不是很苛刻,嗅觉敏锐的澳门新葡京考生,是可以通过这种方式提高成功率的。并且,教师资格证还可以在上班后再考。
但近几年的招聘,都(拼音:dōu)是要求“三一致”,即大学专业、教师资格证科目、报考科目三个必须一致或相近。所(读:suǒ)以,现在不会出现跨学科“投机取巧”了。
②难道真的没有容易考的《拼音:de》小学科?
有,还真有,那就是——澳门银河地理学{练:xué}科。
为什么(繁体:麼)地理学科这么特殊呢?
众所周知,按照以前高中的文理分科,地理是属于文科的。但是很多大学的专业设置里,地理都是作澳门新葡京为理科去录【lù】取招生的。
这就造成了地理专业的毕业生一直相对较《繁体:較》少,学校里科班出身的地理老师也《练:yě》是奇缺。所以地理学科往往要(读:yào)比其他学科好考。
但随suí 着高中文理分科的取消,地理学科的优势也就荡然无存了。
总而言之,教师招聘,能不能考上,主要在于自身的素质和个人的努力,有时也可能会有一点点的运气成分。一般而言,在考试的难易度上,大学科与小学科,并没有多大的差别。
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