小班《多吃水果,健康多多》说课稿？一、说教材1、 教材来源：众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里，水果随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等
小班《多吃水果,健康多多》说课稿？
一、说教材1、 教材来源：众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里，水果随处可见，它们种类繁多，几乎每个【练：gè】孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。虽然他们知道的不少【shǎo】，但对水果的营养及对人身体的好处不是很了解。因此有必要使幼儿对水果有正确的认识，加深对水果的喜爱，激发幼儿爱吃水果的情感，并形成良好的饮食习惯
2、 目标定位：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着向导的作【练：zuò】用。根据幼儿(繁：兒)的年龄特点及实际情况，我将目标定位：
（1）能说出几种常见水果的名【练：míng】称，了解其颜色、味道等特征。
（2）知道水果的《练：de》营养与人类的关系，喜欢吃水果，不乱扔果皮。
本次活动的重点：能用语言说出水果的（pinyin：de）颜色，味道。
本活动的难[繁体：難]点：水果的营养及与人类的关系。
3、 活动准（繁体：準）备：
物质准(繁体：準)备：
（1） 各种（繁体：種）各样的水果若干。
（2） 神秘纸【繁：紙】盒一个。
（3） 画有水【shuǐ】果轮廓的作业纸。
二、说教《pinyin：jiào》法
《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的[练：de]支持者、合作者、引导者”，因此活动中教师充分发挥幼儿的主导作用让幼儿(ér)充分的去体验。采（繁体：採）用的方法有：
1、观（读：guān）察法：我为幼儿提供丰富的实物供幼《练：yòu》儿去观察，以便幼儿能准确的认识水果的颜色，及形（拼音：xíng）状。
2、游戏法：通过游戏‘摸水果’巩固幼（读：yòu）儿对水果的外形特征的认识。
3、体验交流法：活动中，幼《yòu》儿能亲《繁体：親》自品尝到各种好吃的水果，并能与同伴交流体验结果。
三《pinyin：sān》、说学法
活动中，幼儿将调动各种感官，通过看一看[拼音：kàn]，摸一摸，尝一尝，说一说等，对水果有一个较为全面的认识，并对水果产生（练：shēng）兴趣，喜欢吃水果。
四《练：sì》、说教学过程
1、 引导幼儿观察几种水果的（de）名称及外形特征。
谈话导入活动。今天杨（繁体：楊）老师给小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们看是（shì）谁[繁体：誰]呀？
（1）依次cì 出示苹果、香蕉、桔子、澳门银河梨，我们向它们问个好吧？‘你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝’！
（2）让ràng 幼儿数一数有几种水果。
（3）认识(繁体：識)水果的颜色及形状。
它们是什么颜色的（pinyin：de）？它们是什么形状的？
让幼儿根据《繁：據》已有经验充分说。
2、鼓励幼儿[拼音：ér]练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。
（1）说说水果的吃法。
这些《pinyin：xiē》水果怎么吃？
香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之[zhī]后才能吃。
（2）幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多【duō】种美味水果。
（3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果【pinyin：guǒ】？是什么味道的？
苹果：酸酸的、甜{练：tián}甜的；香蕉：甜甜的[de]；桔子：酸酸的；梨（拼音：lí）：甜甜的、脆脆的。
（4）教育幼儿不乱扔《拼音：rēng》果皮，果核。
引（练：yǐn）导语：我们吃剩的果皮、果核应该怎么办？
3、教育幼儿多吃水果身《练：shēn》体棒。
水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我《拼音：wǒ》们的身体更强[拼音：qiáng]壮。
4、游[繁体：遊]戏：摸水果
引导语：老师这里有一个水果盒，里面装着小朋友喜欢吃的水《shuǐ》果，呆一会老师shī 请小朋友上来摸一摸，如果你猜出了(繁体：瞭)你所摸的水果，老师就送你一个小奖品。
5、给水(pinyin：shuǐ)果宝宝穿衣服。
引导语：果[guǒ]园[繁：園]里发生了一件奇怪的事【shì】情，所有的水果宝宝都没有了颜色。老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝宝穿上衣服，好不好？
请个世界杯别有给画好轮廓的（读：de）水果涂色。
小（xiǎo）班《好吃的水果》教案
活动目【练：mù】标：
1、 能说出《繁体：齣》几种常见水直播吧果的名称，了解其颜色、味道等特征。
2、 喜欢吃水果（练：guǒ），不乱扔果皮。
活（huó）动准备：
（4） 幼儿有对水果的认识经{繁：經}验。
（5） 各种各样（繁体：樣）的水果若干。
（6） 神秘《繁体：祕》纸盒一个。
（7） 画有水果轮廓的作业[繁：業]纸若干。
活动（繁：動）过程
2、 引导幼儿观察几种水果的名称及外形特征(繁体：徵)。
谈话导入活动。今天杨老师给小朋友带来一些《拼音：xiē》水果宝宝，小朋友们(繁：們)看是谁呀？
（1）依次【cì】出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？‘你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝[繁：寶]’！
（2）让幼儿数一数有几[繁：幾]种水果。
（3）认识水果的颜色及《练：jí》形状。
它【pinyin：tā】们是什么颜色的？它们是什么形状的？
让幼儿根据已（拼音：yǐ）有经验充分说。
2、鼓励幼儿练习剥香蕉、等，并品尝【cháng】多种美味的水果。
（1）说说水果的吃法[练：fǎ]。
这些水果{pinyin：guǒ}怎么吃？
香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮(练：pí)之后才能吃。
（2）幼儿自己动手剥香蕉、桔子（读：zi）并品尝多种美味水果。
（3）鼓励幼儿说一说(拼音：shuō)自己品尝了什么水果？是什么味道的？
苹果：酸酸的、甜澳门新葡京甜的；香[拼音：xiāng]蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。
（4）教育幼儿不乱扔(读：rēng)果皮，果核。
引导《繁体：導》语：我们吃剩的果皮、果核应该怎么办？
3、教育幼儿ér 多吃水果身体棒。
水果里面有丰富(pinyin：fù)的（练：de）营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我们的身体更强【qiáng】壮。
4、游戏：摸水[练：shuǐ]果
引导语：老师这幸运飞艇里有一个水果盒，里面装着【读：zhe】小朋友喜欢吃的水果，呆一会老师请小朋友上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。
（8） 给水果宝宝【练：bǎo】穿衣服。
果园里发生了一件奇怪的(pinyin：de)事情，所有的水(读：shuǐ)果宝宝都没有了颜色。老师知道[练：dào]咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝宝穿上衣服，好不好？
请个别有给画好轮[繁体：輪]廓的水果涂色。
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