八年级下册生物北师大版复习提纲？初中生物会考复习知识提要 第五部分 第一章 生物的遗传和变异 六、 生物的遗传现象： 生物的性状传给后代的现象，叫遗传。 动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。七、 染色体和基因： 细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体
八年级下册生物北师大版复习提纲？
初中生物会考复习知识提要第五部分（fēn）
第一章 生物的遗传[繁体：傳]和变异
六、 生物的遗传现象《练：xiàng》：
生物的性状传给后代的现象，叫(读：jiào)遗传。
动植物的性状主要是通过(繁：過)生殖细胞而遗传给后代的。
七、 染(rǎn)色体和基因：
细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体在体细胞中染【拼音：rǎn】色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性（xìng）状的小【xiǎo】单位，叫基因。
基因在体细胞中存在，生殖细胞中成单[繁：單]存在。
八、 基因(读：yīn)的显性和隐性
当细胞内控制性状的一对基因，两个都是隐性#28aa#29时，隐性基因控制的性xìng 状就会表现[繁：現]，否则（AA、Aa），为显性性状。
显性（大写【xiě】A） 隐性（小写a）
九、 禁止近亲结（繁体：結）婚
血缘关系越近的人，遗传基因[yīn]越相近，婚后所生子女得遗[繁体：遺]传病的可能性越大。
十、 生物的变异现象[练：xiàng]
生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状【zhuàng】上的差异。
十一、 遗传的(pinyin：de)变异和不遗传的变异
十二、 有利变异和不（pinyin：bù）利变异
变异《繁：異》为生物进化提供了原始材料。
十三、 变异《繁体：異》在生物进化上的意义
十四、 变异（繁体：異）在农业生产上的应用
第二章 生【shēng】物的进化
一、 生命的【练：de】起源：
原始的海洋是生命的摇篮，原（读：yuán）始的生命起源于非生命的物质。
二、 生[拼音：shēng]物进化的历程：
植物进化的[练：de]历程：
原始(练：shǐ)单细胞动物
原始生命 原始苔藓类（繁：類）
原始藻类 原《读：yuán》始裸子植物
原yuán 始蕨类 原始被子植物
动物【pinyin：wù】进化的历程： 原始鸟类
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始哺乳（拼音：rǔ）类
进化原yuán 则：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
三、 人类的出现xiàn ：
人类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐步进化而来{练：lái}。
植物从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制，脊椎动物从爬世界杯行动物脱离水{pinyin：shuǐ}的限制。
四（读：sì）、 生物进化的证据：
主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原{yuán}因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂(繁：雜)越高等，陆生生物的化石也越多。
在最古老的地层中《练：zhōng》没有生物化石。
五(拼音：wǔ)、 人工选择：
选择者：人 结果：满足人类的各种【繁：種】要求。 速度：较快。
概念：根据人类[繁：類]的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。
六【练：liù】、 自然选择
选择者：自然界各《拼音：gè》种环境条件。
结果：适应幸运飞艇(繁：應)环境，不断进化。
速《拼音：sù》度：形成新物种需要漫长岁月。
概念：自然界中的生物，通过激烈的生《shēng》存竞争，适应[繁体：應]者生存下来，不适应者被淘汰掉。
第三章 生物[pinyin：wù]与环境
一、 环境（pinyin：jìng）的含义
生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，主要还是指存在于它周围的影响【练：xiǎng】它生活的各种(繁：種)因素。
二、 生态因素： 环境中影响某种生物【读：wù】生活的其它生物和非生物
非生物因素――阳(繁体：陽)光、温度、水、空气等
生物因素――影响某种生（拼音：shēng）物生活的其它生物
三、 生物与环境之澳门新葡京间《繁体：間》的相互关系
1、 环境影响生物
2、 生物适[繁体：適]应环境
3澳门威尼斯人、 生物【拼音：wù】影响环境
四、 生态系统{繁：統}的概念
在一定的地域内，生物(pinyin：wù)与环境所形成的统一的整体。
五、 生态系统(繁：統)的组成
植物――生产者（无机物光合作用 有机（读：jī）物）
生物部分 动物【练：wù】――消费者（使用有机物）
细菌真菌――分解者（有机物（wù）――无机物）
非生物部分【练：fēn】――阳光、空气、土壤、水、温度等
六【liù】、 食物链和食物网
生产者与消费者之间存在吃与被吃的关[繁体：關]系，形成食物链，一个生态系统中，相互{pinyin：hù}关联的食物链(繁体：鏈)形成食物网。
如：草 兔（拼音：tù） 狐
七、 生态[繁体：態]平衡
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状[繁体：狀]态，这种现象就（jiù）叫生态平衡《héng》。
八、 我[wǒ]国的野生动植物资源
我国裸子植物的资源，占居全世界的[练：de]首位。
大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿，植《拼音：zhí》物wù 中的银杉、金钱松、珙桐【pinyin：tóng】等为我国特有的珍稀动植物。
1、 许多澳门新葡京野生动植物可以用作[读：zuò]药材。
2、 能提供大量的工（练：gōng）业原料。
3、 为人类提供食物[练：wù]。
4、 具有重要的科学[拼音：xué]研究价值。
九、 环huán 境污染
大气污染、水污染、固体废弃物污染、土《pinyin：tǔ》壤污染、噪声污染
十、 环境保护（基本(pinyin：běn)国策）
为了保护自然环境和野《拼音：yě》生动植物资源，我国陆续建立了数百个自然保护区，如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然保护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然保护区[拼音：qū]（银杉）。
对严重污《pinyin：wū》染环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业，实行限期治理或停产治理等措施。从我做起树立环境意识，培【pinyin：péi】养爱护（繁体：護）环境的。
本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/3862520.html
北师大版八年级生物上《pinyin：shàng》册全册课件 八年级下册生物北师大版复习提纲？转载请注明出处来源
