幼儿园大班美工区目标与指导？活动目标： 1、乐于参与布置新教室并能清楚的表达自己的意见。 2、学习运用剪、贴、画等美工技能，综合学习和运用上下、前后、左右等方位空间。 3、体验与同伴、老师共同布置新教室的乐趣
幼儿园大班美工区目标与指导？
活动目标：
1、乐于参与布置新教室并能清楚的表达自己的意见。
2、学习运用剪、贴、画等美工技能，综合学[xué]习和运用上下、前后、左右{练：yòu}等方位【wèi】空间。
3、体验与同伴、老师共同布置新教室的乐《繁体：樂》趣。
重点、难点：引导幼儿主动（繁体：動）的参与设计教室布置。
活动准备：
1、老师在开学前布置新环境时预先给幼儿留出几块（读：kuài）空白位置。
2、剪刀、各《拼音：gè》种纸张、胶水、双《繁：雙》面胶、水彩笔、若干，纸盒、易拉罐等废旧【pinyin：jiù】物品，野草、野花等自然材料若干。
活动极速赛车/北京赛车（繁体：動）过程：
1、教室引导幼儿仔细观[拼音：guān]察，比较澳门永利新环境与中班活动室不一样的地方。
师：小朋友我们现在来到了新教室，你觉得新教室和中班教室有什么不一样。#28墙上的画和中班时不一样、新教室在【pinyin：zài】二楼lóu 、墙上有许多空白。#29
3、师：新教室墙上许多空白，小[xiǎo]朋友想在上面贴点什么呢。
#28引导幼儿交流新教室还需要什么，如评比栏、小问号、天气预报(繁：報)、奥运知识图片（读：piàn）、我的暑假旅游等。#29
4、引导幼儿对墙面《繁：麪》进行{练：xíng}分区，幼儿自由分组，自由选择材料，合作[zuò]行动，制作作品。
#28教师对孩子制作过【guò】程中出[繁：齣]现的问题及时指导，引导孩子进行大胆的设计。#29
5、引导幼儿合作把作品布置在教室适当的地方，孩子在说自己要把（读：bǎ）作品贴在什么地方时，指（拼音：zhǐ）导幼儿分辨左右，帮助幼儿感知并运用上下、前后、左右等词汇进行布置。
6、参观欣赏活动室，教室提示幼儿主亚博体育动讲解自己作品和环《繁体：環》境。
环境创设：准备充（读：chōng）足的材料和相应的空间供幼儿参与环境布置。
生活活动：引导幼yòu 儿熟悉新的活动室。
家长工作：请爸爸妈妈接送幼儿时参观幼儿布置的新环境{拼音：j世界杯ìng}，给予幼儿鼓励和肯定。
反思:孩子是环境的主人，应该让他们按照自己的意愿和想法来设计活动室的环境，这样的环境对幼儿来说更具有教育意义。孩子升入大班，活动室更换了。本活动幼儿和老师一起讨论墙上布置什么?区域【读：yù】如何创设?幼儿自己思考、自己设计、自己布置，运用自己澳门永利收集来材料进行探究操作，幼儿可开心了，还向同伴介绍材料的来历。
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