小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：
1.熟悉歌曲旋【练：xuán】律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根（读：gēn）据用反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家(繁：傢)庭生活的幸福。
活[huó]动重点：
熟悉歌曲(繁体：麴)旋律和歌词内容
澳门金沙活动(繁：動)难点：
学习根据《繁：據》图片用反复的方法演唱。
活开云体育动准(繁体：準)备：
1.有手口一致点数[繁体：數]1-5的经验。
2.小兔子一家的照片[拼音：piàn]，事先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿用书：《我家有几口（读：kǒu）》。
4.音乐《繁：樂》音频。
活动dòng 过程：
一（yī）、 复习歌曲《小板凳》。
教师弹奏前奏，幼儿（繁体：兒）说出歌曲名。
师：听（读：tīng）听看这是什么歌曲?
在教师的引导《繁：導》下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
师：动作跟着做起【qǐ】来。
师：我们来做做小小演员，将《小板凳》完整表演《练：yǎn》一遍。
二、欣赏[shǎng]教师范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼儿观察小兔家有哪些成员，同时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他{tā}们是谁呢?#28开云体育教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教师以“小兔”的口吻演唱歌《练：gē》曲。
师：嘘#21我们来(繁：來)听听看小兔子是怎么说的?
教师《繁体：師》清唱歌曲。
师：小兔子唱了什么?世界杯有哪些人?小兔家[jiā]一共几口人?
3.教师再[拼音：zài]次范唱。
师：老师还想唱一遍，请小朋友（拼音：yǒu）跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几（繁体：幾）口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情(读：qíng)节，引导幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请出我们的拳头(繁：頭)来帮帮忙。#28请大家把手握成《拼音：chéng》拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困难进行（拼音：xíng）重点[繁体：點]练习#28如边唱边手口一致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一句说、唱【pinyin：chàng】结合的演唱形式。
师：歌曲最（拼音：zuì）后一句和我们以前唱的歌有什么不一样?
教师指导幼儿《繁体：兒》学（读：xué）唱最后一句，初步学习说、唱的节奏。教师用体态动作提示说的节《繁：節》奏和时值。
3.教师完整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿（繁体：兒）参与演唱最后一句。
四直播吧、创编歌词cí 内容。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看图自由《读：yóu》、完整演唱。
师：小兔子一家真幸福，这里也有个小朋友，我们来看{练：kàn}看这个小朋友家有几口家?我们来【lái】帮[bāng]他唱一唱。
2.教师引导幼yòu 儿讨论：如果家里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里[繁：裏]。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱（练：chàng）自己的家
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