大树笔记分享会中班教案幼儿中班梦里《繁体：裏》笑教案笔记教案？

幼儿中班梦里笑教案笔记教案？活动目标：　　1．理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。　　2．能根据诗歌内容，有感情地朗诵诗歌。　　3. 丰富词汇：挠、柔柔的、轻轻的、细细的。　　活动准备：多媒体课件、背景音乐、诗歌录音活动过程：　　一、图片导入，幼儿初步感受梦的意境

幼儿中班梦里笑教案笔记教案？

活动目标：

　　1．理解诗[繁：詩]歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。

　　2．能根据诗歌内容，有感情地朗诵诗歌。

　　3. 幸运飞艇丰富词汇：挠、柔柔的、轻轻[拼音：qīng]的、细细的。

　　活动准备：多媒[méi]体课件、背景音乐、诗歌录音活动[繁：動]过【guò】程：

　　一、图片导入《pinyin：rù》，幼儿初步感受梦的意境。

　　师：小朋友们，你们在（zài）这张图上都看到了什么？

　　师(繁体：師)：夜晚这么美，小女孩抱着小熊在床上睡着了，她做《练：zuò》了一个甜甜tián 的梦，小朋友们有没有做过梦？都梦到了什么？

　　师：你{练：nǐ}们[men]的梦真有趣呀！那肯定想知道这个小【xiǎo】女孩梦到了什么吧？让我们一起来听听吧！

　　二、朗诵（繁体：誦）诗歌，幼儿初步了解诗歌内容。

　　1.教师配乐朗诵诗歌。皇冠体育 2.教师提问:小朋péng 友你听到了什么？诗歌里的小女孩都变成了谁？

　　三、分段学习诗歌（pinyin：gē）。

　　我们一边听着诗歌，一边把梦中的花朵、太阳它们都请出来《繁体：來》好吗？

　　1.师：在梦里，我变成小花以后，遇到了谁？太阳为我披【练：pī】上了什么？

　　变成白云以后，我遇到了谁？（风）风教会了我什么？变成轻烟以[yǐ]后，我遇到了谁？（雨（练：yǔ））雨做了什么？

　　2.师：在梦里，澳门银河我开心吗？你们《繁：們》怎么知道的？

　　四、播放录音，感受诗歌中的语言美和[练：hé]意境美。

　　1.完整播放录【lù】音。

　　2.师：听完诗歌《梦》，你们的《de》心里有什么样的感觉？

　　3.师：看着这(繁体：這)些美丽的画面，你们觉得dé 哪些地《dì》方最美。（引导幼儿用优美的动作来表现梦的温柔）4.幼儿跟读。

　　延伸：教师引导(繁：導)幼儿尝试创编诗歌。

　　师：小澳门威尼斯人朋《读：péng》友们，小女孩的梦美不美？你们喜欢吗？现在请你们把自己的梦也变成好听的句子，用温柔、甜美的声音说一说。

　　附(pinyin：fù)诗歌：

　　梦在（读：zà亚博体育i）梦里，我是多么甜蜜。

　　我梦见jiàn 自己变成一朵小花，柔柔的太阳给我披上金色的衣裳。

　　我梦见[繁体：見]自己变成一朵白云，轻轻的风教会我跳舞。

　　我梦见自己变成一缕青烟，细细的雨给我挠痒（读：yǎng）痒。

　　在梦里，我咯咯地[拼音：dì]笑啊，笑个不停。

　　不，这(繁体：這)不是梦，这是真的！

　　我们的生活就【pinyin：jiù】像像梦一样温暖甜蜜……