八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一章 声[shēng]现象
一．填（拼音：tián）空题（共 26分）
1.为了解开物理之谜{pinyin：mí}，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤(读：qín)于 ，重在 ；③联系 ，联系 .
2．一切发声的物体都在#28#29 ，拨动的琴弦(拼音：xián)发声靠的是琴弦的#28#29 ，鼓发声时用[练：yòng]手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为#28#29 .
3．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明#28#29 能传声；“土【pinyin：tǔ】电话”表《繁：錶》明#28#29 能传声.声音不能在#28#29 中传播.
4．用大小(读：xiǎo)不同的力弹同一个琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力弹不同的(pinyin：de)琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出(繁：齣)声音的#28#29 不同.
5．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的#28#29 ，同时声波还[繁体：還]可以[练：yǐ]传递#28#29 .
6.我们(繁：們)感知声音的基本过程：外界传来的声音引起#28#29 振动，这种振动经过听小骨及其组织传给#28#29 ，#28#29 把信号传给大脑，这样人们【pinyin：men】就听到了声音.
7.下面各种情形都无法《练：fǎ》听到声音，其原因有：A.振动频率过低【拼音：dī】；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号填入下列空格中：
太阳表面的巨大的太阳（读：yáng）风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手 .
8．为了保护听力，声音不能超过__________dB为了保证工作和学习[繁体：習]，声音不能超过__________dB为了保证休《练：xiū》息和睡眠，声音不能超过___________dB.
二、选择[zé]题（每小题2 分，共30分）
1．下列说法中正确{练：què}的是（ ）
A．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音《pinyin：yīn》
B．声音的传播速度一【练：yī】定是340m/s
C．声音可以从地球传到其它星球（pinyin：qiú）
D．吹哨子是靠声带振动发声的(de)
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万[繁：萬]多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增[练：zēng]多的一个原因.以下是关于《繁：於》被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）
A．大声呼救[练：jiù]
B．静等救援(pinyin：yuán)人员来营救
C．用硬物敲击预[繁体：預]制板或墙壁，向营救人员求救
D．见缝就钻，从废墟中爬【练：pá】出来
3．下列说法中[练：zhōng]正确的是（ ）
A．人耳听不到{练：dào}的声音都是超声波
B．超声波传播的能量大，能沿（练：yán）直线传播
C．超声波是传播速度超过声音（练：yīn）传播速度的声波
D．在刮强台风时，我(pinyin：wǒ)们听到的风声是次声波
4．下列说[拼音：shuō]法中正确的是
A.乐音【yīn】就是乐器发出的声音，它不可能是噪声
B.打开门窗，加快空气[繁：氣]的流动，可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影响人们的休息和学习{pinyin：xí}，但不会影响健康
D.植树造林可以保护环境，减弱噪(拼音：zào)音
5.医生用听诊器能够清楚《pinyin：chǔ》地听到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以（ ）
A.提高声音的音调 B.减少声音的分（fēn）散，提高响度
C.降低声音的音调 D.增《读：zēng》强音色
6.钢琴和笛子不可能发出相同声音yīn 的 （ ）
A.频率(练：lǜ) B.响度 C.音色 D.音调
7. 古代的侦察兵为了（繁：瞭）及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上[读：shàng]听，以下解（jiě）释错误的是（ ）
A．马蹄踏在[zài]地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气[繁：氣]快
8.小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下（xià）述物质传播的《练：de》（ ）
A.钢【pinyin：gāng】、空气、水 B.钢、水、空气
C.水（练：shuǐ）、空气、钢 D.空气、水、钢
9．同学们在教室中听不到老师讲《繁体：講》话的回声，这是因为（ ）
A．老师讲澳门威尼斯人[繁体：講]话声音小
B．教室内不能发生声的《练：de》反射
C．回声和原声传到同学耳朵的时间差小于[繁体：於]0.1s
D．老师讲话声音《pinyin：yīn》洪亮
10．下列事例中，属于[繁：於]使用次声的是#28 #29
A．用声呐技术测海底（读：dǐ）深度 B．蝙蝠确定目标的方向和距离
C．海豚判断物体（繁：體）的位置和大小 D．预报海啸、台风
11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2 次的速【拼音：sù】度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体[繁：體]，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙、亚博体育丙都是[读：shì]声源，人耳都能听到它们发出的声音
B.只有丙是声源，人耳能听【tīng】到它发出的声音
C.只有乙是声源，人耳能听到它发出(繁：齣)的声音
D. 甲、乙《拼音：yǐ》、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音
12.关于声音和振动的关系，下列说法中错【cuò】误的是（ ）
A.一切正在发声的物体（繁：體）都在振动
B.发声的物（pinyin：wù）体振动停止，发声也停止
C.发声体(繁：體)的振动停止，声音的传播也停止
D.发(繁：發)声体的振动停止，声音能继续传播
13.用箫和提琴同时演奏一支乐曲[繁：麴]，一听声音就能区分是【读：shì】箫声还是琴声，这是因为箫声和提琴声的（ ）
A. 音色不同（读：tóng）
B.音调diào 不同
C. 响（繁体：響）度不同
D.传播速度《pinyin：dù》不同
14.人民[拼音：mín]大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔（练：kǒng）（像蜂窝似的小孔），这是为了（ ）
A.减弱声波的反《fǎn》射
B.增加声波{读：bō}的反射
C.增强声音的响度《练：dù》
D.装[繁：裝]潢礼堂，美观好看
15.澳门威尼斯人马戏团的训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让观众发《繁体：發》现这些信号，最好的措施是（ ）
A.给狗[拼音：gǒu]喂食
B.以手示意《练：yì》
C.用灯（繁体：燈）泡指示
D.用超声波【读：bō】
三【sān】．实验题（18分）
1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳bān 、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源[yuán]，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
进行实验收集到的数(繁：數)据为：
材料 听不到闹钟指针走动声音时《繁：時》的实际距离（m）
澳门伦敦人泡沫塑料【pinyin：liào】板 0.3
玻璃（拼音：lí） 0.6
木板[繁体：闆] 0.4
硬纸板（繁体：闆） 0.5
按隔音效果由好到坏依次排（pái）列：
、 、 、 .
总结好的隔（拼音：gé）音材料的共同特点之一是： .
2．（8分）为了（繁：瞭）探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.
甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些xiē 后，铃声[繁体：聲]明显减小.
乙：使正在发声的音叉接触水面，水《pinyin：shuǐ》面溅起水花.
丙：吹笛子时，手指按住（拼音：zhù）不同的孔便会发出不同的声音.
丁：在吊着的大钟上固定一只细小[拼音：xiǎo]的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸直播吧上画出一条来回弯曲的细线.
你认为，能说明声音产生的条件的实[拼音：shí]验《繁体：驗》现象是【读：shì】哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
四．计算题（共[gòng]14分）
1．某人打靶，靶与人的距离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到子弹击中靶的声音.设空气【pinyin：qì】阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少（pinyin：shǎo）？（此时气温为15℃）
2．甲的声音是60dB，频【pinyin：pín】率为500Hz，乙的声音是40dB，频率为900Hz，则：
（1）哪一个音调比较高[读：gāo]？
（2）哪一个声音传得较(繁体：較)远？
（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪【nǎ】一个人的声音可先传到！
五wǔ ．创新题（共12分）
1．请你展开想像的翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活有什么(繁体：麼)变化《读：huà》？请分别写出2个合理的场景.
2.两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺(pinyin：chǐ)，若按在地{读：dì}球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声【练：shēng】，可以采取哪些措施？
第一章检（繁：檢）测题答案
一．填(pinyin：tián)空题
1.观察、动手、思考、理解、实际、社会； 2.振动、振动、鼓面停止振动[繁体：動]；
3.液体、固体(拼音：tǐ)、真空； 4.响度、音调、音色； 5.噪声【练：shēng】、能量 ；6.鼓膜、听[繁：聽]觉神经、听觉神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二．选择题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三．实shí 验题
1.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃 内部疏松、表面《繁体：麪》不平；
2.甲说明声音的传播需要介质【zhì】、乙和丁能说明声音产生【练：shēng】的条件：声源振动、丙说明声音的音调高低与振动频率(读：lǜ)有关。
四．计算题[tí]
1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲 （3）同时传[拼音：chuán]到
五．创新（xīn）题
1.（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音{pinyin：yīn}不一致； B.下课铃响后几分钟，离铃(繁：鈴)较远的班级才听到铃声。
2.太空中是真空，没有传播声【练：shēng】音的介[练：jiè]质。所以不能听到对方的声音。可以用无线电话交谈《繁：談》，或者把两人的头盔碰到一起再交谈
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