职业培训学校教学质量控制制度学校管理严（繁体：嚴）格真的可以提高教学质量吗？

学校管理严格真的可以提高教学质量吗？学校管理严格真的……？管理严格和提高教学质量是两码事。管理严格，说明这个学校的领导懂管理，会管理。能提高教学质量，说明这个学校的领导懂教学，会指导教学。我就曾碰到过这么一位校长

学校管理严格真的可以提高教学质量吗？

学校管理严格真的……？

管理严格和提高教学(繁：學)质量是两码事。

管理严格，说明这个【gè】学校的领导懂管理，会管理。

能提高教{pinyin：j亚博体育iào}学质量，说明这个学校的领导懂教学，会指导教学。

我就曾碰到过这么一位校长。这人自认为自己非常懂管理。工作重点就是校容校貌、纪律卫生及课堂秩序。他入手学校工[读：gōng]作三个月，学澳门巴黎人校就发生了明显变化:校园墙壁变白了，整个校园明显整洁多了

课堂秩序井然。学生集体活动站队，那真是叫做快、开云体育静、齐，连学生喊口号的声音都洪亮多了[繁：瞭]。给人的印象是:学校变了，而且变化大，变化速度快。

然而一年以后，全县联考，这学校竟弄了个全县第一#28倒数#29。引起全镇领导和群众的极大不满，于是这校长只好上调到教育局抓大事儿去了。

如果一个学校，只是所谓严格澳门新葡京地抓管理，不问或【读：huò】很少问教学。那教学质量还真是上不去。

不过，一个不抓管理，处处脏乱《繁体：亂》差，班子软懒散，老师松松垮垮，混天【tiān】磨日头的学校，要提高教学(繁：學)质量那还真是不可能的事。

只有既抓管理，又抓教学。以教学为中【拼音：zhōn澳门威尼斯人g】心，让管理为教学服务的学校，才有可能使教育质量不断提高。