五年级的小朋友，怎么样复习对考试才有用？五年级复习安排：注重复习内容的整体性复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来
五年级的小朋友，怎么样复习对考试才有用？
五年级复习安排：注重复习内容（róng）的整体性
复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容澳门金沙进行分类，把课文中出现的练习题[tí]类型分别列出来再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。
但不管采取哪种形式《shì》，都要着眼于各gè 类知识的整体性，使之系(繁体：係)统化、综合化。
复[繁体：覆]习内容
汉语（读：yǔ）拼音
1. 巩固已学过的汉语拼音知【zhī】识，能够准开云体育确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。
2. 熟练掌握大[练：dà]写字母。声母、音序、音节。
3. 会看拼音写(繁：寫)汉字、词语和句子。
字、词《繁体：詞》
1. 理解本册的生字，能读准[繁：準]字音，记住字形，结合语言环境理解字义。
2. 能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词cí ，选择适当的词语。
3. 会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。
4. 联系上下文理解含义深刻的词（繁体：詞）语，领会其感情色彩。
句（jù）子
1. 能找出句子（读：zi）中用错的字词，并改正。
2. 能用修改(pinyin：gǎi)符号修改明显的病句。
3. 能用常用【练：yòng】的词语和关联词造句。
4. 能把句子写具体。#28扩句、缩（繁体：縮）句#29并且能判断修辞手法，使用比喻、拟[繁体：擬]人、夸张、排比（bǐ）等手法写句子。
5. 能把陈述句改为[拼音：wèi]反问句、感叹句。
标点【pinyin：diǎn】符号
巩固、学习使用书《繁：書》名号、顿号、引号等用法。
课文（拼音：wén）与阅读
澳门巴黎人1. 熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按{练：àn}要求依照课文内容填空。
2. 欣赏（读：s澳门金沙hǎng）古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。
3. 理解课文中含义深刻的句（pinyin：jù）子。
4. 能阅读短文，完成有关练习[xí]。
复习《繁体：習》措施
1. 世界杯以听写的方式检查字词。复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习《繁：習》中出现的词语
听写后做评讲，将易错字、重难点字《pinyin：zì》重点【pinyin：diǎn】讲解。集中讲学（繁体：學）习这些字词的方法。
2. 抽背和默写重点语段相《xiāng》结合。
3. 整理这学期所(pinyin：suǒ)有的试卷和练习题。
4. 了《繁：瞭》解考试技巧、强调卷面的书写。
5. 阅（繁：閱）读：
#281#29 课内语《繁体：語》段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：#28注重古诗（繁体：詩）文的背诵、理解（练：jiě）、默写#29
#282#29 课外语段：#28要[拼音：yào]注重（练：zhòng）能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力#29
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三年（读：nián）级数学综合检测卷五 五年级的小朋友，怎么样复习对考试才有用？转载请注明出处来源