教学技巧谈谈小学数学课堂小结的几种方法和作用？归纳法:对本堂课教学内容的知识结构、教学要点进行归纳总结.拓展法:在学生理解新课内容的基础上，借助联想，适当拓展知识面，使学生在巩固新知识的同时，能由此及
教学技巧谈谈小学数学课堂小结的几种方法和作用？
归纳法:对本堂课教学内容的知识结构、教学要点进行归纳总结.拓展法:在学生理解新课内容的基础上，借助联想，适当拓展知识面，使学生在巩固新知识的同时，能由此及彼、举一反三，激发学生更浓厚的学习兴趣设疑法:在教授新的内容时，教师都会围绕新课内容提出疑问，在课堂内容讲授完成后，小结时要与开堂导言相呼应点睛法:在课堂结尾时用二、三句话点明重点、要旨，更显生动有神
如何教学，可以使小学数学课堂高效化？
谢邀。没教过小学数学，但初一的学生教过，想来和六年级差不太多。要课堂高效澳门银河化，主要是能够对每节课内容都能起到立竿见[繁体：見]影的效果。
我就开云体育说重[练：zhòng]点吧。
1、激发(繁亚博体育体：發)兴趣，让学生喜欢你，进而喜欢数学，这是相辅相成的。
学生喜欢你了澳门新葡京，就喜欢你的课。你的课讲得生动活泼，趣味十足，学生shēng 就更喜欢你了。形成良性循环。
2、精讲多练，让学生有表现的机会和舞台。
凡是学生能做的，都让学生做。小学要关注到每一[yī]名学生，提问要设计好，简单问题提问学习成绩较差的同学，也就是量体裁衣。尽量不让学生站起来回答不澳门新葡京上。我一般都是针对不同层次的同学，设计不同的问题，让他们有成就感，从而激发他们的学习兴趣。
3、当堂检测，每节课都可以出几道练习题，让学生快速独立地作出，老师当堂批【读：pī】改，最好能做到面批面改。老师可以在课堂上批改几位不同《繁体：衕》层次的学生[拼音：shēng]，发现问题。然后让学生自己给自己打分，同座互相批改。形成一种你追我赶学数学的局面。
4、表扬[拼音：yáng]鼓励永远大于批评惩罚。尽力不使用批评惩罚《繁体：罰》，如果他做得不好，你没表扬他就是对他的批评了，他会知道努力lì 。
5、爱，永远是教学的第一要素。你真zhēn 心对学生，学生会感觉到，他会不（读：bù）辜负你对他的希[拼音：xī]望。
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