观(繁：觀)察立体图形教学设计大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认(繁体：認)识长方体和圆柱体。

　　2.搜集生（练：shēng）活中多种长方体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状[繁体：狀]特点

　　4.能知道长方体有两种【繁体：種】形状

澳门新葡京　　5.学会区[qū]分圆柱体与长方体

　　亚博体育活{练：huó}动准备：

　　1.搜集长方体和圆[yuán]柱体的玩具及物品

　　2.同等大的长方（fāng）体，圆柱体若干

　　3.一张圆柱体和一张长方《拼音：fāng》体的图片

　　4.问卷表[繁：錶]格两张

　　5.音乐（繁体：樂）

　　活动dòng 过程：

　　一（读：yī）、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类

　　二(pinyin：èr)、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导入活动

　　师：小朋友《yǒu》们第一场比赛开始了，现(繁体：現)在我们来看看谁的眼睛最雪xuě 亮请你们看屏幕上有什么东西?

　　三《拼音：sān》、教师提问

　　1.请小朋友们比较一下这些东西有什么不一《练：yī》样?

　　2. 他们能滚动（读：dòng）吗?

　　3.你们可以把它们进行分类（繁体：類）吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四《练：sì》、让幼儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的（读：de）脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案（拼音：àn）.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动《繁：動》与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和【hé】玩具的特征

　　3.完成《chéng》表格

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长方体有[拼音：yǒu]什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱【练：zhù】体的特征

　　师：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们房子都是用什么形状搭出来的。

　　极速赛车/北京赛车六（读：liù）、活动延伸

　　1.巩固练习[繁体：習]：小朋友们今天都很厉害哦#21那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一《yī》样的啊?那长方形呢?

　　2.布置家[繁体：傢]庭作业

　　课(繁：課)堂作业

　　圆(繁：圓)柱体

　　长《繁：長》方体

　　两边一【pinyin：yī】样不一样一样不一样

　　粗细

　　家(繁体：傢)庭作业

　　小朋友找一找自己家里澳门银河有几个圆《繁：圓》柱体的物品，有几个长方体的物品请把数字写在后面。