教学型ppt如何做？几天前在微博发布了一个让伙伴放肆撩小万的消息。有需要拯救PPT的伙伴，小万单独开小灶。一位高中物理老师吸引了我的注意。尝试过许多类PPT，唯独没尝试教学类PPT。这让我手痒小兴奋。和老师简单沟通后，开始着手准备素材
教学型ppt如何做？
几天前在微博发布了一个让伙伴放肆撩《liāo》小万的消息。
有需要拯救PPT的伙伴，小【练：xiǎo】万单独开小灶。
一位高中物理老师吸{读：xī}引了我的注意。
尝试过许多类PPT，唯独【dú】没尝试教学类PPT。
这让我手痒小兴[拼音：xìng]奋。
和老师简单沟通后，开始着(练：zhe)手准备素材。
过程中突然醒（拼音：xǐng）悟。
教学型PPT对学生的影响是最为深刻的，它一直影响成长中的我们[繁：們]。
说小点，PPT不够有吸引力，学生只当是一个记笔记的大《练：dà》幕布，失去PPT的【拼音：de】意义。
并且很可能因为老师的糟糕的审美和（练：hé）视觉表达导致学生不准确的理解。
说大点，一份教学PPT是老师对知识的深刻理解后[繁：後]。
将知识《繁体：識》点串联为一个清晰有逻辑的内容，让文字，图表，图片视觉化展示给(繁：給)学生。
因此一份有条理，有逻辑的(pinyin：de)PPT，能促进学生对知{读：zhī}识的消化理解和学习水平《读：píng》的提高。
且不[拼音：bù]说大，单说审美。
孩童时期我们喜爱玩的摇摇车，商家为了吸引小孩注意力《pinyin：lì》。
从小我们就(读：jiù)接受着这样的配色，强势摧毁我们的审美。
图《繁：圖》片来源于网络
这种影响是根深蒂固的，所以(读：yǐ)经常看到小白上来就做此类PPT。
图片《pinyin：piàn》来源于网络
可怕的是不少人并没有觉得有什么不bù 对。
因此即使接触近20多年的PPT，让我《拼音：wǒ》们依然在工作中拿它没办法。
据开云体育我了解，其实大多教学(繁：學)PPT都是老师自己制作。
并不是老师不重视，而是老师大部分时间都花在澳门银河了备《繁：備》课和批改作业上。
毕竟老师曾经也被深受视觉毒害，加之没有对PPT基(pinyin：jī)础知识的系统学习。
做出让学生犯困的PPT也就不言{读：yán}而喻了。
说这么(繁体：麼)多，其实是想让大家重视教学PPT。
希望老师看完此文后，能对幻灯片的制作有[练：yǒu]新思路。
好了，接下来进入主题，具体说我是如何(读：hé)改这份PPT的。
虽然这位老师的PPT细节处理不足，但（dàn）还是一份清晰直观的PPT。
至少没有杂乱信息，任何一个多余元素都会占用学生《读：shēng》的部分精力。
也没有夸[kuā]张的配色，很好的保护了学生的视力。
和老师[繁体：師]沟通后，了解到教学型PPT需要注意两点：
①课堂PPT投影幕布大多是4:3比例《拼音：lì》。
②字要大，以免后排同学[繁体：學]看不见。
一、封面
在制作之前，先在设计菜单栏中选择幻灯片大小来是设置标准4:3尺寸。在教学PPT中，封面《繁体：麪》建议左对齐或者居中对齐。
因为这符合我们的阅读[繁体：讀]习惯。
而右对齐相对有设计感，更适合用于海报(繁：報)一类。
二、目录页
之前{练：qián}讲过非设计人员的设计攻略第一招，就是对齐。
只要对【pinyin：duì】齐，排版就不会太丑。
其次既然（读：rán）是目录，把目录两字展示出来。
不需要再次提示，注意力没跟上的同学也能立马了解到此张《繁：張》内容。
三、过渡页
这里小万加了《繁体：瞭》一个过渡页。
很多时(繁体：時)候过渡页会被忽略。
其实做出来也很好，因为内容是（shì）要讲的章节主题。
版式简单，不【bù】仅强调即将要讲的内容。
同澳门金沙时主题的过渡也会更加流[拼音：liú]畅。
四、内容页
内容页是五大页面最需要花费点心思去制作的。根(拼音：gēn)据内容的情况，需要思考这个几方面。
①内《繁：內》容适合逻辑图表还是图文排版？
②数据应该选择什么图tú 表？
③如何利【练：lì】用动画进一步视觉化？
面对这样一张内容页，小万尝试做了图文排版。
这（繁体：這）张高清图片哪里找的？此文很详细→课堂展示型PPT如何做？
有伙伴肯定以为小万是设计师，排（读：pái）版随意设计都很好看。
其实并不是，小万为了快捷工作，借[jiè]鉴了资源库的版式设计。
都有（练：yǒu）自己的事情要忙，还能设计出好看的新颖的版式。
让人设计师怎么活啊哈哈（练：hā）哈哈哈。
所以要学会利用“偷懒”方式快捷澳门永利自己[练：jǐ]的工作。
图【tú】片来源于KOPPT
放大看《练：kàn》下。
这张图文排版，小万借鉴（读：jiàn）了左右排版方式。
搜索了适合[繁体：閤]课题内容的图片，换了文字对齐方式。
说不一{pinyin：yī}样？确实有相似之处。
说一样澳门新葡京？我加了自己的排版方《读：fāng》式。
模仿加创新，也是一件（pinyin：jiàn）有意思的事情。
同样(yàng)，这张认为逻辑图表更为适合。
发《繁：發》现了这张创意图表，两队小人拔河有点意思。
刚好适合视觉展示力《练：lì》的性质。
当然也可以模仿制作，方法（拼音：fǎ）同样简单。
在基本形状中可以插(pinyin：chā)入圆形，插入线条并加粗。
拼接组合（繁：閤）后复制，配色。
很多小知识点是可以拉出来单讲的，争取一【pinyin：yī】张幻灯片一个重点。
不仅清晰直观，不担心同学因为文[练：wén]字紧密而看不清。
也能时(繁：時)刻给同学新鲜感，老师再也不用担心粉笔头砸不准的情况啦。
因为学生的注意力都在PPT上啦[la]。
一大段文字转换成顺序递进的逻辑图表[繁体：錶]。
足够的留白，清晰的段落，这样的内（繁体：內）容是否会更愿意看呢？
发现了么？只需要对齐，就能给人很舒服的感觉[繁：覺]。
这类内容完全可以使用总[繁：總]分关系的逻辑图表。
需要的时候也可以使用有意思的图标，让严肃的教学环境变得轻松些【练：xiē】。
第一张会再{读：zài}次给极力挣扎的的同学万点暴击。
树的具体操作方法→PPT中如何快速做出漂亮逻辑图表！（创《繁：創》意系列）
课堂结尾的练习题，下【练：xià】方留白太多。
页面整体架构填满效果会更好，再配上最后弹现正确què 答案的简单动画。
五、封底页
最后，老师要负责的叫醒睡觉的同学，一起度[练：dù]过愉快的课间十分钟。
当然，这样的老师是不【bù】存在的！
注：小万使用的是PowerPoint2016，素材来源于《繁体：於》KOPPT。
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