大班美术水墨游戏教案？水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化
大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏教学目标：1、认(繁：認)识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。
2、运（繁体：運）用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。
3、发展学生的想像力和创造力，提高学（读：xué）生学习水墨画的兴趣。
教学重点：学习中国《繁：國》传统[繁：統]绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化。
教学难点：体会水墨画的独特韵味，感受画面意（拼音：yì）境。
教学准备:教具：课件、学生优秀作品、毛笔、墨、中(练：zhōng)国画《繁体：畫》颜料或水彩[繁：綵]颜料、生宣纸、毛毡
教学过【练：guò】程：
一yī 、组织教学
教师检查学生[拼音：shēng]所用材料、工具并进行调配。
二、导入【练：rù】新课
1、看动dòng 画片，
提问：你知道这是用什么笔画huà 的吗？
—开云体育—毛【拼音：máo】笔
教师：这就是用毛笔画的水墨《拼音：mò》画，水墨画是中国画的一种，是中国特有的一门《繁体：門》艺《繁：藝》术。今天我们就一起走进，并来了解它。
2、出示课题《水[练：shuǐ]墨游戏》
三、讲授[shòu]新课
1、出示笔、墨、纸、砚，让{练：ràng}同学们来说说你他们叫什么名字？
这些物品有一个共同的名字叫“文房四宝”。他【tā】们是我们作画的好伙伴。
出示教师作品：这些作品是老师用这些文房四宝来完成《练：chéng》的，大家喜欢吗？
2、出《繁体：齣》示毛笔。
这就是老师的好伙伴。毛《练：máo》笔《繁体：筆》有笔杆、笔{繁：筆}锋。笔锋上又分为笔尖、笔肚、笔根。
请小[拼音：xiǎo]伙伴来喝点水
提问：请小伙伴[bàn]喝点水，水太多怎么办？
——用纸吸水，不能往地上甩《读：shuǎi》，养成卫生的好习惯。
水喝足了，再吃点墨，吃饱了喝足了（繁体：瞭），我们开始来运动下。
3、在白纸上任意画出形状[繁体：狀]。
站直了走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧锋），打几个滚儿（侧锋转[繁体：轉]笔），站起来，顶着走（逆锋）。小伙伴口渴了，就请它再喝水，站直走，一不小（拼音：xiǎo）心摔倒了，打几个滚儿吧（侧锋转笔），站起来跳一跳（点）。
提问：直立行走（pinyin：zǒu）和趴下行走的时候线条什么不同？
——站着线条细，趴下线条[拼音：tiáo]粗。
4、介绍{繁体：紹}：中国画笔法：中锋、侧锋、逆锋。
中锋：这样的线条比较细，比较圆(繁体：圓)润它适合勾勒物体的外形，
这种{繁：種}运笔的方式叫做中锋运笔。
侧锋：线条比较粗，墨色有干湿浓淡的变化，这样[繁：樣]的线条，适合渲染大面积的地方《pinyin：fāng》，
这种运笔方（练：fāng）式叫侧锋运笔。
逆(拼音：nì)锋：笔尖向前倒着逆向运行毛笔
5、介绍：中国画墨法“墨分五彩”：焦、浓（繁体：濃）、重、淡、清。
焦[练：jiāo]：口渴（干干的）
浓：只吃墨，不喝水（加水后湿润了《繁：瞭》，却依旧很黑）
重{p亚博体育inyin：zhòng}：吃墨、喝水
淡《拼音：dàn》：再喝水
清：喝很多水（水多、墨少）
提问：它澳门巴黎人们的墨色有[读：yǒu]什么变化？ ——越来越浅
为什么会这样？谁起（拼音：qǐ）到了关键作用？ ——水
6、讲授：破墨(读：mò)法。
水和墨交织在一【拼音：yī澳门威尼斯人】起会出现非常美妙的效果。
刚才是水和墨同时出现在纸上，现在将他[tā]们分开。
板书：先用焦墨画，再用水或者颜色破它《繁体：牠》使他产生丰富的变化。
提问：刚刚画上的浓墨有{yǒu}什么变化？
——晕染开了《繁：瞭》（像小蚂蚁一样爬出来了，水越多，爬的就越快）
这就是中国画中的破墨法。这是用水破墨，也可以用墨破水[pinyin：shuǐ]，或【练：huò】是浓墨破淡墨、淡墨破浓墨，也可以用颜色来破墨[练：mò]。
7、赏析名家《繁：傢》作品。
吴冠中——《谁[shuí]家大宅院》
落款：谁(繁：誰)家大宅院，飞进堂前燕
提问你看【读：k澳门新葡京àn】到大宅院了吗？
赏析：作者用三笔画出了屋檐，画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最《zuì》巧妙的是白墙，运用(pinyin：yòng)了我们水墨画中留白的方式，也能组成画面。此画表现了江南民居的美景。
8、学生作品《pinyin：pǐn》欣赏。
你觉得哪幅作品最(练：zuì)美？美在什么地方？
四、布置作业《繁体：業》
1、要（拼音：yào）求：
（1）牵着线条散散步（灵活运[繁体：運]用中锋、侧锋用笔【繁：筆】）陪[pinyin：péi]着墨点、墨块跳跳舞（体现墨色浓淡干湿的变化）。
（2）尝试运用不同的方法，大（读：dà）胆表现水墨画，看谁画的最美。
2、学生创【chuàng】作，教师辅导。
五、作业展[练：zhǎn]评
1、学生自评：你的画面【pinyin：miàn】内容，名字。
2、互相评价：谁的运笔最灵活huó 。如何运笔的？
3、教师评价：色、墨、线条、块面、破墨法等方面来《繁体：來》评价。
六[练：liù]、总结
同学们都非常棒，非常有天赋。我们中国有五千多年的历史，而水墨画（繁体：畫）像一朵奇葩绽放着它独特的魅力{拼音：lì}。老师相信，只要你们愿意为之付出努力，就一定能将这门古老的艺术传承并发扬光大。你们对自己有信心吗？
七（练：qī）、拓展和作业
中国画源远流长，博大精深，根据题材还可分为国画山水、国画人物和国画花鸟(繁：鳥)，希望大家课后多多年欣赏优秀作品，多多动笔练习，今《拼音：jīn》天这节课就上到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教室。
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