幼儿园社会教育的内容？幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿社会教育总目标：一、主动地参与各项活动，有自信心
幼儿园社会教育的内容？
幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿（繁体：兒）社会教育总目标：
一、主动地参与各项[繁：項]活动，有自信心。
1、会用一定的方式表达自己的需求、爱《繁体：愛》好、情绪、情感。
2、学习正确地评价自己与他人，能正确地【练：dì】对待他人的评价。
3、主动积极参加各种活动，有好（pinyin：hǎo）奇心和《pinyin：hé》探究解决问题的能力，能积极发表《繁：錶》自己的见解。
4、爱动脑，愿意按自己的意愿选择活动、参与活动，尝试成功《练：gōng》。
二、乐[繁体：樂]意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
1、愿意与他人共【读：gòng】同游戏、活动并友好相处。
2、善于与人交往，懂得问候{hòu}、交谈{pinyin：tán}、与人合作及参与活动的技巧，掌握几种交往《读：wǎng》策略。
3、能主动帮助弱小同伴，乐{pinyin：lè}于帮助有困难的小朋友、老人和残疾人，经常自愿的与他人分享玩具、食(读：shí)物等物品。
三、理解并遵守{读：shǒu}日常生活中基本的社会行为规则。
1、了解一些日常生活的常规要求，培（拼音：péi）养一定的规则意识，养成按规则进行活动[繁体：動]的习惯。
2、感受生活中规则的重要，能围绕自己的生活、学(繁体：學)习[繁体：習]、游戏制定简单的规则。
四、认真倾听并理解任务性的语言，能做好[拼音：hǎo]力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感（练：gǎn）。
1、有困难或需求帮助时会用适当的（拼音：de）方式向成人表达自己的需要、想法。
2、遇到困难和挫折时，尽可能自己【拼音：jǐ】解决。
3、做事有信心，能有始有《练：yǒu》终地做完一件事。
4、了解自己周围环境的关系，能较快地适应《繁体：應》变化（练：huà）的环【huán】境，学会自己照顾自己。
五、爱(繁体：愛)父母长辈、爱集体、爱家乡、爱祖国。
1、知道自己的成长与家人《练：rén》的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩。
2、了(繁：瞭)解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动。
3、了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统《繁体：統》文化感兴趣。
4、萌发爱周围环境{读：jìng}、爱家乡、爱祖国的情感。
5、愿意接触或了解不(拼音：bù)同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯。
社会领域阶段目【pinyin：mù】标
小班(pinyin：bān)上学期
一、自信心xīn 培养
1．知道自己的性别，年龄和姓名，知道自己是和别【pinyin：bié】人不同的。
2．不好哭，不怕生，保持愉{pinyin：yú}快的【拼音：de】情绪；遇到困难和挫折时，会寻求帮助。当同伴遇到困难时，能及时帮助或告诉别人。
二．人际jì 交往
1．知道班级中同伴的姓《练：xìng》名、性别，会辨别生人。
2．能与同伴友好相处，愿意{读：yì}和同伴一起游戏；在(pinyin：zài)许多客人面前仍能愉快【练：kuài】地游戏、玩耍、交谈。
3．遇到纠纷时，不《拼音：bù》打人、不骂人，试图讲道理；体验与老师、同伴共(练：gòng)同生活的乐趣。
三．行为规（繁体：規）则
1．了解【jiě】集体生活中的基本规则，知道一日生活中主要环节的要求。
2．不受冷（读：lěng）、热和天气变化的影响，坚持天天上幼儿园。
3．愿意和他人分享游戏材料，不干扰妨碍别人游戏活动；游戏开[繁体：開]始结束时，能按要求摆放和收拾玩具材《读：cái》料。
四．民俗（读：sú）文化
1．了解幼儿园、家庭、社会周围环境，喜欢自己居住和生活[练：huó]的地方。
2．了解为自己服务[繁体：務]和帮助自己的人，尊重他们的劳动。
小班【拼音：bān】下学期
一、自信心[xīn]培养
1．愿意【练：yì】表现对游戏、活动选择的喜好。
2．乐意在吃饭、睡（练：shuì）觉、做操、学习[xí]等方面表现自己，愿意做自己会（繁体：會）做的事。
二．人际交(读：jiāo)往
1．会《繁：會》运用日常生活中常用的礼貌用语，主动问候、招呼小朋友。
2．能听懂[读：dǒn澳门新葡京g]成人的指令性语言，并按指令行动。
3．知道做客的要求，不乱翻别人家【jiā】的东西。
三．行为{练：wèi}规则
1．愿意按“三轻”的要求游戏、活动，知道不妨碍别人rén 。
2．理解幼儿园日常生活中教师发出的规则性信号【练：hào】，并按要求执行。
四．民俗文化(练：huà)
1．在过新年、庆六一等活动中，感受节日的欢乐气氛(pinyin：fēn)，体验节日的快乐。
中（拼音：zhōng）班上学期
一、自信心《pinyin：xīn》培养
1．知道自己是独一无二的，没有人和【拼音：hé】自己完全一样，喜欢自己的长相。愿意用自己的特殊[读：shū]才能为大家服务。
2．知道人有喜怒哀（拼音：āi）乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。
3．感受与了（繁：瞭）解周围环境的变化，并能很快适应。
二．人际交[练：jiāo]往
1．喜欢和同伴共【拼音：gòng】同游戏。
2．主动与认识的人打(dǎ)招呼，愿意与人聊天、交谈。
3．学习用正确的方法（语言提示、商量等）表达自己的需要与(繁体：與)想法。
三．行为规澳门威尼斯人[繁：規]则
1．能安静地倾听别人的发《繁体：發》言、交谈，不随意插嘴。
2．知道不能把集体的或他人的东西带回《繁体：迴》家占为已有。
四．民俗文（pinyin：wén）化
1．感知与了解自己的生活【读：huó】与他幸运飞艇人劳动的关系，感激劳动者，尊重和爱戴他们。
2．认识并喜欢家乡著名的风景名胜和环境，了[繁体：瞭]解中国最著名的风景名胜，感受其中《练：zhōng》的美。
3．认《繁体：認》识并尊敬国旗，参加幼儿园的升旗活动。
中[pinyin：zhōng]班下学期
一．自信心培养《繁体：養》
1．遇到困难和挫折时，愿意动[繁：動]脑筋想办法，自己尝试解决。
2．对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务【pinyin：wù】，能以积极愉快的情绪参加各gè 种活动，对完成任务（繁体：務）有信心。
二．人际[jì]交往
1．关(繁体：關)心弱小同伴和有困难的人，帮助他们做力所能及的事。
2．愿[yuàn]意与父母或成人交谈，与人交往不胆怯，乐（繁：樂）意参加参观、散步等活动。
三．行为[拼音：wèi]规则
1．了解简单的（读：de）公共规则，并自觉遵守。
2．在绘画、阅读活动中，努力lì 保持正确的读写姿势。
3．努力遵守集体活澳门新葡京动《繁体：動》的各项规则。
四．民俗文化（huà）
1．在主要的节日活动[繁体：動]中[练：zhōng]，体验节日的欢乐气氛，能用绘画、制作等表现自己的感受。
2．了解家乡独特的传统民俗和民【pinyin：mín】间工艺、特产，有求知和学习的愿望。
大班{读：bān}上学期
一（yī）、自信心培养
1．知道自己是一yī 个独立的人，有着与别人相《练：xiāng》同和不同之处[繁体：處]，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。
2．敢于面对自己的缺点和错误，有改正的{练：de}愿望和行动。
3．不害怕环境的变化，在新环境中【zhōng】能自己照顾自己。
二．人际[拼音：jì]交往
1．主动准确使用礼貌用语。
2．有礼貌[拼音：mào]的与周围熟悉的人打招呼、谈话。
3．知道接待客人《pinyin：rén》的方法，主动与客人聊天。
三．行为规[繁：規]则
1．愿意听从成人和同伴《bàn》劝告，不做危险的事。
2．熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动（繁体：動）。
3．会一同轮流、合作、交换、等待等方法与《繁：與》同伴游戏。
四．民俗【练：sú】文化
1．了（读：le）解各行各业劳láo 动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动(繁体：動)成果。
2．关注家乡的新成就，为《繁：爲》家乡的变化而自豪。
3．知道中国的首《练：shǒu》都是北京，认识并尊重国徽【pinyin：huī】，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。
大（dà）班下学期
一[yī]、自信心培养
1．热爱劳动，有责任心，在劳动过（繁：過）程中有始有终的做完每件事。
2．愿(繁：願)意接受有难度的任务，尝试新活动
3．遇到困难和[练：hé]挫折时不气馁，敢于不断尝试
二．人际[jì]交往
1．主动【dòng】带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。
2．愿意与众多的同伴合作游戏，有一定《pinyin：dìng》的坚持性。
3．能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流[练：liú]。
三．行为规[繁：規]则
1．会根据需要自己制定区域游戏的规则，并【bìng】制作相应的提醒标记。
2．有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时（繁体：時），敢于劝阻。
四．民俗文《拼音：wén》化
1．了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯(繁：慣)。
2．了解江世界杯苏著名的{pinyin：de}民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。
3．知道中国是一个多民族的[练：de]国家，尊重少数民族。
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