幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？ 一、设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？
一、设计意图城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于（读：yú）城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富（拼音：fù）的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我《wǒ》利用故事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。
二、活儿目标
1、通过观[guān]察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状。
2、认识幼儿园的外貌(pinyin：mào)特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园，产[繁体：產]生对美好未来的向往之情。
3、通过创造活（huó）动，体验大胆创作的快乐。
三、活动难重（pinyin：zhòng）点
1、重点：用各种几何图形大胆设【shè】计出未来的幼儿园。
2、难点：设[shè]计出未来的幼儿园。
四、活动（繁体：動）准备
1、多媒体课件【pinyin：jiàn】。
2、有画建筑《繁：築》物的经验。
3、了解并【练：bìng】掌握基本的几何图形。
4、绘[繁体：繪]画用纸、油画棒、勾线笔若干。
五、活动《繁体：動》过程
（一）引起兴趣，导入课（读：kè）题。
1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动（繁体：動）室。
2、老师：最近，北极的小{练：xiǎo}企鹅在[zài]参加一个热气球旅游活动，今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们《繁：們》来了……（播放）
3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅，高兴地叫起qǐ 来（播放）：“你们看，好漂亮的（读：de）一座城堡啊，我[拼音：wǒ]们下去看看吧！”
4、老师：你们猜企鹅们看到了[繁：瞭]？（个别幼儿回答）
5、澳门威尼斯人老师：（播放）原来它们看到了美丽[繁体：麗]的福田幼儿园！
（二）认识福田幼《拼音：yòu》儿园。
1、老师：看到小企鹅们，小朋友可澳门新葡京开心了，主动当起{qǐ}了小导游，带小企鹅们参观了整个福田幼儿园！（播放）
幸运飞艇小企鹅们高兴得连连拍手，真漂亮啊！有圆圆的柱子，还有尖尖的de 屋顶呢，就像一座城堡幼儿园！
2、老师：嗨《拼音：hāi》，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼儿园呢，现在就带你们去《pinyin：qù》吧！小朋友也跟着【pinyin：zhe】一起去参观，好吗？
3、老师：小朋友和hé 小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？澳门博彩小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们想和小朋友一起比赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？
（三）观察讨论三所幼儿园的《拼音：de》外貌特征。
1、老师：小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里（读：lǐ），你找（拼音：zhǎo）到了哪些形状？（幼儿讨论）
2、老师：让我们再来参观一下（读：xià）三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝！
3、幼儿（繁体：兒）再次讨论。
（四）欣【读：xīn】赏范例，讲解创作要求。
1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园，我们来看一下。幼儿边欣赏[shǎng]边澳门永利讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。
2、老师shī ：现在论到我们小朋友大显身手了，有信心赢吗？
3、教师讲解一下比赛《繁体：賽》规则：
A、要积极动小脑筋，设计出和其《练：qí》他小朋友不一样的城堡幼儿园。
B、邀请你认识的各（练：gè）种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。
C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得均匀《繁体：勻》。
D、设计的幼儿园要（拼音：yào）大，这样才能住很多的小朋友。
（五）幼儿作画，教师[拼音：shī]指导要点。
（六）欣赏作《pinyin：zuò》品，评出最佳设计师
1、评价较(繁：較)有特色的作品。
2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小朋友都（练：dōu）设计得很棒，还为你们鼓掌了呢，小朋友们也为（繁体：爲）它们鼓鼓掌吧！
3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们跟它{练：tā}们说“再见”吧！
六、活动结{繁：結}束
1、评价（读：jià）
2、总《繁：總》结
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